Fiche recherche internet

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Les moteurs de recherche.

Exemples :[pic 7][pic 8][pic 9]

Les métamoteurs qui permettent d’interroger plusieurs moteurs, à partir d’une seule requête. Exemples :[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]

4. Evaluer l’information Evaluer l'information (pertinente, précise, fiable, actualisée) et conserver éventuellement en signet la requête.[pic 16]

5. Respecter les règles Respecter les droits d'auteur et la netiquette.[pic 17]

Remarque : méthode de tri et de classement des sites

Qui ?

auteur, organisme...

Quoi ?

qualité de l'information, du document, du site

Quand ?

période traitée, date du document

Où ?

origine de l'information, limites géographiques

Quand ?

période traitée, date du document

Pourquoi ?

objectif(s) du document, du site

Comment ?

structure du document, navigation dans le site

QUI ? Qui est l'auteur du document ? Est-ce un spécialiste du domaine ?

QUOI ? Quelle est la nature du site ? S'agit-il s'un site institutionnel ? d'un site associatif ? d'un site commercial ?

Sa compétence sur le sujet et/ou sa fiabilité sont-elles reconnues ? Les sites fiables pointent-ils vers lui ?

Quelle est la pertinence des informations ? Est-ce bien le type d'informations dont j'ai besoin ? Le niveau des informations est-il adapté ? Est-il suffisamment simple ou au contraire suffisamment approfondi ?

Quel est l'intérêt du document ? Le document est-il vraiment intéressant ? Qu'apporte-t-il de nouveau ?

OÙ ? D'où provient l'information ? S'agit-il d'un site français ? S'agit-il d'un site francophone ? européen ? autre ? Quelles sont les limites géographiques de l'information ? L'information concerne-t-elle un pays particulier ? L'information vaut-elle ailleurs ?

QUAND ? De quelle période s'agit-il ? La période traitée correspond-elle à mes besoins ? Quelle est la date du document ? La date du document est-elle indiquée ? Le document nécessite-t-il une actualisation ? Si oui, quelle est la date de