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1 957 Littérature dissertations gratuites 1 276 - 1 290

  • Lecture Analitique La Belle et la Bête

    Lecture Analitique La Belle et la Bête

    ou bien mal interpréter ce qu'à voulu dire l'auteur. Dans l'argumentation directe l'auteur s'adresse à un public ciblé, vers des personnes savantes et aptes à comprendre le point de vue de l'auteur. L'argumentation directe est souvent le point de vue du lecteur dans la vie réelle et il nous

    712 Mots / 3 Pages
  • Lecture analytique "Les oiseaux" de Victor Hugo

    Lecture analytique "Les oiseaux" de Victor Hugo

    * « m’arrêta brusquement par la manche au passage », le rythme haché, saccadé 3 3 3 3 de l’alexandrin représente la brutalité de l’arrêt. L’adverbe « brusquement » est mis en valeur dans sa longueur et connote la surprise du poète. « Par la manche » suggère que

    2 074 Mots / 9 Pages
  • Lecture analytique - La crêcherie - Zola

    Lecture analytique - La crêcherie - Zola

    - « réunir dès l’enfance deux sexes qui doivent vivre côte à côte » Idée mettant en avant l’accessibilité à tous de l’éducation et même obligatoire (« doivent ») que ce soit pour les hommes ou pour les femmes, dès la jeunesse b- Le renouvellement du travail - l’idée de

    1 091 Mots / 5 Pages
  • Lecture analytique - Ruy Blas.

    Lecture analytique - Ruy Blas.

    Vh applique les théories de drames romantiques. 2) l' alexandrin disloqué. En effet Vh disloque ces alexandrins, on parle ici d' une césure. L' alexandrin est diviser en 2 hémistiche. C 'est tout a fait nouveau. R présentation du sublime et du grotesque qiu crée un rythme haché mis

    869 Mots / 4 Pages
  • LECTURE ANALYTIQUE : L'horrible danger de la lecture, Voltaire, 1765.

    LECTURE ANALYTIQUE : L'horrible danger de la lecture, Voltaire, 1765.

    Le recours à la police politique implique aussi un pouvoir qui repose sur la terreure et la répression. Cependant il est conscient que son pouvoir, étant exercé par la force peut être renversé par peu, il a donc peur : " craindre " l 10, " les dangereuses vertues "

    1 474 Mots / 6 Pages
  • LECTURE ANALYTIQUE : Memnon ou la sagesse humaine, Voltaire, 1748, ligne 85 jusqu'à la fin du comte.

    LECTURE ANALYTIQUE : Memnon ou la sagesse humaine, Voltaire, 1748, ligne 85 jusqu'à la fin du comte.

    Memnon ligne 110 : il est imposible de devenir parfaitement sage. Il s’oppose ainsi à la thése de Memnon = message de relativisme de Voltaire. Le génie appuis ses arguments sur sa conaissance, son discour parait sensé + il fait preuve de modestie ligne 114-115 "nous en sommes bien lion".

    1 230 Mots / 5 Pages
  • Lecture analytique Annie Ernaux

    Lecture analytique Annie Ernaux

    II. Occulter leur manque de savoir A. Agir de la même façon que tout le monde → Dans son enfance, ayant une famille très modeste, Annie Ernaux devait tout partager avec sa famille. Elle n’était pas individualiste, et en évoluant de classe sociale, elle en a gardé des restes

    1 103 Mots / 5 Pages
  • Lecture analytique Bel Ami de Maupassant

    Lecture analytique Bel Ami de Maupassant

    Bel-Ami est une figure traditionnelle. Il a un physique avantageux « comme il portait beau par nature et par pose ». Il le sait, il surjoue. Il joue un rôle. Il se donne les allures qui vont lui être bénéfique. Il porte un masque pour pouvoir obtenir ce qu'il

    1 735 Mots / 7 Pages
  • Lecture analytique chapitre 1 candide

    Lecture analytique chapitre 1 candide

    pour l'admirer et la posséder : l.33-34 « le second degré de bonheur était d’être Mlle Cunégonde ; le troisième, de la voir tous les jours ; » (DESTINATAIRE). Entravent sa quête (OPPOSANTS) : ses origines, sa naïveté, sa timidité, sa mère, le baron ... L'aident (ADJUVANTS) : sa

    2 936 Mots / 12 Pages
  • Lecture Analytique de Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot

    Lecture Analytique de Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot

    A curieux et dans l'inconnu " comment Bougainville a-t-il compris ces adieux prononcés dans une langue qu'il ignorait " réponse de B suspense " vous le saurez " ( A n'a pas encore lu le supplément tandis que B si ) 2- argumentation, informelle et poétique argumentation : comparaison

    1 045 Mots / 5 Pages
  • Lecture analytique de Thérès Desqueyroux de Mauriac, chapitre IV

    Lecture analytique de Thérès Desqueyroux de Mauriac, chapitre IV

    - Champ lexical de la violence : « elle le repoussa », « d’une main brutale », « le précipiter », « la femme ayant rejeté » lignes 6 7 8 >Jalousie envers Anne : - Anne vit l’inverse de ce que vit Thérèse : Opposition entre Thérèse au

    2 331 Mots / 10 Pages
  • Lecture analytique détaillée Les Obsèques de la lionne de La Fontaine

    Lecture analytique détaillée Les Obsèques de la lionne de La Fontaine

    B : Des êtres flatteurs qui n’hésitent pas à recourir au mensonge: Narration ponctuée de paroles rapportées directement (discours du lion, du cerf avec celui de la reine enchâssé, cris de la foule), paroles rapportées indirectement (dénonciation du courtisan) La cour est un milieu d’intrigues qui se jouent et

    1 765 Mots / 8 Pages
  • Lecture analytique d’un extrait du chapitre 3 de Candide (Voltaire).

    Lecture analytique d’un extrait du chapitre 3 de Candide (Voltaire).

    2- Les absurdités qu’engendre la guerre - Voltaire commence par montrer que la religion semble légitimer les atrocités dont se rendent coupables les rois. C’est une première absurdité: la religion se fait complice de l’infamie. Le Te Deum (chant d’action de grâces rendues à Dieu pour le remercier) est

    1 149 Mots / 5 Pages
  • Lecture analytique incipit bête humaine

    Lecture analytique incipit bête humaine

    décrite. Aucun de tous ces éléments n’a un caractère exceptionnel. Cela traduit la volonté de l’auteur de mettre en valeur des personnages et des décors ordinaires. II. Point de vue 1. Représenter la réalité La description est menée d’un point de vue interne à Roubaud, un homme ordinaire. Ce choix

    936 Mots / 4 Pages
  • Lecture analytique Montaigne, des coches

    Lecture analytique Montaigne, des coches

    II/ La réfutation systématique de la sincérité, de la légitimité, de la logique même des déclarations des Espagnols = reprise terme à terme avec l'anaphore de « pour ce qui était » qui répond à chaque de mande des espagnols (dans le texte locution « quant à ») 1.

    1 392 Mots / 6 Pages
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