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Anglais, Bac Technologiques

Par   •  2 Juillet 2018  •  2 271 Mots (10 Pages)  •  574 Vues

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classroom, we studied the power of the media. The media shwocase the differents forms of power but constitute also a powerful ways of influence or pressure. At the United-States, the press is considerate like “the fourth power”, because it shapes the public opinion, the media also serve against power as the Watergate scandal for exemple (political espionage case that forced Richard Nixon - President of the United States - to resign.).

Moreover, the development of the Internet and the social networks add to the press a “participatory journalism” which allows at people to expres themselves directly.

The language is also considered as a power. Indeed, we can say that English is an official language imposed by political power (Parliament) because Welsh is forbidden in school from the end of the nineteenth century (anglicized process). The accent marks the belonging to a social / economic class. In addition, the accent mark belonging to a social / economic class. In addition, the well say, serves as an instrument of conquest or affirmation of a certain power, as the speeches of George Bush after the attacks of 9/11/01.

To conclude, we can say that media have a power very important toward the population. We can also say that they prevent us to create our own opinion by showing what arrange them.

Sur ta fiche : défintion + les points important (la place des médias + de la langue) + exemple

Mythes et héros

Je m’apprête à vous parler de la notion de “Mythes et Héros”. Tout d’abord laisser moi vous donner une brève définition de cette notion. Un mythe est une croyance ou tradition populaire incarnant les idéaux et les institutions d’une société. Un héros est une personne que l’on admire pour ses réalisation, ses grandes qualités, et son courage.

En classe nous avons étudié les raisons pour lesquelles la société créent des mythes et des héros.

Nous avons d’abord vu que les mythes et les héros étaient un facteur de cohésion sociale car ils stabilisent les valeurs de la société qui la crée. Ce sont des références qui sont mis en service à la stabilité d’un groupe notamment en temps de crise, comme par exemple, durant les attentats du 9/11 où les pompiers et la police étaient (et sont toujours) considérés comme les héros patriotiques face au terrorisme.

Nous avons également remarquer que le mythe est un très grand moyen d’influence. En effet il est utilisé en politique pour incarner une idéologie ou même renforcer des valeurs. Par exemple, Captain America est un très grand outil de propagande qui permet de renforcer le sentiment national.

Les mythes peuvent également être réinterprété afin d’expliquer l’histoire, comme pour Abraham Lincol, où sa vie a été réécrite afin de coïncider avec les besoin de l’époque.

Pour conclure, nous pouvons dire que la société crée ou même réinterprété des mythes et des héros, incarnations de valeurs et des préoccupation d’une certaine époque dans le but de servir d’exemple pour la population afin de créer une identité individuelle ou collective.

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I am going to talk about the notion “Myths and Hero”. First of all, let me give you a quick defintion of this notion. A myth is a popular belief or tradition embodying the ideals and instituions of a society. A hero is a person admired for his/her achievements, noble qualities and great courage.

In classroom, we studied why society create mythe and heroes.

First, we saw that myths and heroes ara a social cohesion’s factor because they stabilize the values of society that creates it. These are references that are placed in service for the stability of a particular group in times of crisis, for example, during the attacks of 9/11 where firefighters and police were (and still are) considered like patriotic heroes face of terrorism.

Nous also learned that the myths is a huge means of influence. Indeed, it is used in political for incarnate an ideology or also strenghthen values. For example, Captain America is a huge proganda tool which strengthens the national feeling.

Myths can be reinterpreted to explain the history, like Abraham Lincol, which his life was rewritten to coincide with the needs of the time.

To conclude, we can say that society create or reinterprete myths and heroes, who ara the incarnation of differents values and the worries of a certain period in order to serve as an exemple for people, to create an individual or collective identity.

Sur ta fiche: défintion+ exemples+ points important (les mythes sont souvent créer pour servir de cohésion sociale, car ils influence la population et donc cela sert a créer une identité collective ou individuelle.

Espaces et échanges

Je vais vous parler de la notion espaces et échanges. Tout d’abord laissez moi vous donner une briève définition de cette notion. Un échange est un mouvement continue. Il en existe plusieurs types: le commerce, les médias..Les termes “Espaces et Échanges” signifie la découverte d’un nouvel espace.

En classe nous avons appris que les espaces d’échanges anglophone sont nombreux : places financières, lieux de cultures... Nous avons donc étudié quels sont les lieux d’échanges qui participent à l’identité du monde anglophone.

Premièrement, nous avons étudié les échanges dans l’art et l’éducation. L’art est un témoin et une zone d’échange, allant des musées jusqu’aux espaces publics. Art contemporain “envahit” les lieux publics comme par exemple Poems on the underground qui consiste a amené la poésie à un large public en affichant divers poèmes ou mêmes des strophes sur des panneaux publicitaires dans les stations de métro Londonien. Ces échanges dans divers espaces enrichissent notre propre perception de la culture.

Deuxièmement nous avons appris qu’il peut y avoir des obstacle à cette cohésion des espaces et des échanges entre les populations. Par exemple, Le Royaume-Uni ne fait qu’un, pourtant il est travers par des frontières (Angleterre, Ecosse, Pays de Galles et Irlande du Nord). Chacun ont une identité nationale différentes.

Pour conclure, nous pouvons dire que le Royaume-Uni est l’exemple type du multiculturalisme.

I am going to talk about

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