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Archives du baccalauréat

1 230 Archives du baccalauréat dissertations gratuites 826 - 840

  • Luoghi e forme del potere

    Luoghi e forme del potere

    Nel 1963 la scuola di Barbiana scrive un libro collettivo, “Lettera a una professoressa”. Questa scuola è il risultato di un’esperienza pedagogica proposta da Don Lorenzo Milani negli anni settanta. Barbiana è un piccolo paese vicino a Firenze, dove i contadini si sentivano respinti dal sistema educativo tradizionale. Questa

    947 Mots / 4 Pages
  • Luoghi e Forme del Potere cas

    Luoghi e Forme del Potere cas

    una parte di potere che fa si che i giovani non vedono i male che fanno. Dietro allo schermo si sentono potenti e non vedono i male che fanno al bambino. Il bullismo sui social netxork può essere più periscolo che il bullismo faccia a faccia. Abbiamo visto che i

    967 Mots / 4 Pages
  • Luoghi e forme di potere

    Luoghi e forme di potere

    , di un ragazzo di 14 anni, Bilal, che emigra dal Kurdistan, il suo paese d’origine, verso un paese occidentale (non sappiamo quale esattamente). Con la sua famiglia vendono casa e pagano una fortuna per pagare il viaggio per emigrare in un altro paese, sono clandestini, fuggono la guerra e

    791 Mots / 4 Pages
  • Luoghi e forme di potere Dossier BAC Italien

    Luoghi e forme di potere Dossier BAC Italien

    , di un ragazzo di 14 anni, Bilal, che emigra dal Kurdistan, il suo paese d’origine, verso un paese occidentale (non sappiamo quale esattamente). Con la sua famiglia vendono casa e pagano una fortuna per pagare il viaggio per emigrare in un altro paese, sono clandestini, fuggono la guerra e

    798 Mots / 4 Pages
  • L’ACTION PROFESSIONNELLE

    L’ACTION PROFESSIONNELLE

    outil utilisé Préparation de l’action : - Lire et analyser le standard interne de l’entreprise - Elaborer une liste de tâches - Choix du mode de diffusion de la procédure Actions : - Prise de rendez-vous avec les responsables de chaque service - Collecte et analyse des informations internes -

    680 Mots / 3 Pages
  • L’Apologie de Socrate

    L’Apologie de Socrate

    3. La nature fait bien les choses. Les plus forts mangent les plus faibles. C’est donc normal que les hommes plus forts dominent les plus faibles, que les grandes compagnies avalent les plus petites et que les pays les plus puissants écrasent les plus petits. 4. Jésus Christ a

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  • L’éducation est-elle une contrainte nécessaire à ma liberté ?

    L’éducation est-elle une contrainte nécessaire à ma liberté ?

    Aussi, l’homme n’est plus soumit à son ignorance mais à sa capacité de pouvoir agir librement devant une situation, par l’éducation l’homme apprend à être responsable de ses choix et de ses actes. Par exemple grâce à l’éducation, on sait qu’il faut traverser quand le feu est rouge ou

    1 634 Mots / 7 Pages
  • L’égalité rend-elle les hommes plus heureux?

    L’égalité rend-elle les hommes plus heureux?

    On voit donc bien que dans le cadre politique de la notion, l’égalité rend les hommes plus heureux que s’ils n’avaient pas les mêmes droits et devoirs. Or, si l’on poursuit le raisonnement, on peut se poser la question si l’égalité est à elle seule suffisante pour garantir le

    1 269 Mots / 6 Pages
  • L’être humain peut-il se passer de l’illusion ?

    L’être humain peut-il se passer de l’illusion ?

    L’illusion de l’être humain, est une perception qui diffère de la réalité considérée comme objective et rationnelle. Dans le domaine de la pensée, l'illusion d'un être humain est une conception erronée, une croyance, causée par un jugement biaisé ou un raisonnement incorrect, voir dans certains cas, une interprétation différée. Un

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  • L’explication scientifique des conduites humaines est-elle incompatible avec l’affirmation de la liberté ?

    L’explication scientifique des conduites humaines est-elle incompatible avec l’affirmation de la liberté ?

    peut se voir aussi par le libre arbitre, qui est une théorie qui suppose que rien n’agit sur nous, et que le bon usage de la liberté ne dépend que de l’individu, de même que cette théorie dit qu’un individu ne doit sa perfection qu’a lui-même. La liberté à une

    1 210 Mots / 5 Pages
  • L’idée de liberté est-elle compatible avec le concept de l’inconscient ?

    L’idée de liberté est-elle compatible avec le concept de l’inconscient ?

    De la même façon, Freud accorde aux rêves un sens caché: nos rêveront l’expression déformée d’un désir refoulé. On peut percer leur sens par un effort d’interprétation fondé sur le principe de l’association libre, c’est-à-dire en se demandant à quoi on associe spontanément les éléments constitutifs du rêve. Il

    2 892 Mots / 12 Pages
  • L’imprévue était-il imprévisible ?

    L’imprévue était-il imprévisible ?

    Mais si la mise en évidence du caractère imaginaire de la contingence par pour autant critiquable ? Il faut maintenant rappeler l'enjeu éthique inhérent à contre les conséquences néfastes du nécessitarisme logique des mégariques tel qu'il apparaît dans la formulation de l'argument dominateur par Diodore Kronos systématiquement au chapitre

    2 163 Mots / 9 Pages
  • L’imprévue était-il imprévisible?

    L’imprévue était-il imprévisible?

    Les enjeux de la question posée nous apparaissent, au terme de notre parcours, comme intimement liés. En effet, la plus ou moins grande réalité de ce qui est appréhendé détermine un certain type de connaissance possible. Plus l'être est déterminé, plus je peux en avoir une connaissance adéquate. Mais

    4 306 Mots / 18 Pages
  • L’inconscient est-il une excuse ?

    L’inconscient est-il une excuse ?

    Freud. C’est un filtre incité par le surmoi et opéré par le moi. Il sert par exemple à échapper à l’angoisse. C’est donc un acte élaboré par l’inconscient dont l’individu concerné n’est pas maître. On retrouve d’autre cas comme les actes manqués. Contrairement à ce que l’on pourrait croire, les

    1 700 Mots / 7 Pages
  • L’industrie automobile dans le bassin de Détroit

    L’industrie automobile dans le bassin de Détroit

    Une grande nouveauté dans la production et ses liens avec la consommation. Les usines Ford produisant des voitures standardisées ne pouvaient plus avoir pour clientèle privilégiée les classes très aisées consommatrices de produits de luxe. Il fallait plutôt vendre aux classes moyennes, mais cela supposait de pratiquer des prix

    6 772 Mots / 28 Pages
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