Les principes de la socialisation dans la société.

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- DEFINITION

La socialisation est le processus au cours duquel un individu apprend à vivre en société, durant lequel il intériorise les normes et les valeurs, et par lequel il construit son identité psychologique et sociale.

Elle résulte à la fois de contraintes imposées par centaines agents sociaux, mais aussi du développement de comportement présociaux et socioculturel.

En outre, elle favorise la reproduction sociale sans éliminer les possibilités de changement social. Ce processus est majeur durant l’enfance (« Socialisation secondaire »)

- Processus de socialisation

Il débute dès la naissance et se déroule généralement dans la société à laquelle appartient l'enfant, mais il se poursuit tout au long de la vie pour s’achever à la mort. Les sociologues distinguent deux grandes phases de socialisation:

- Primaire de la naissance à la fin de l'adolescence, qui façonne durablement la personnalité des individus et où l'enfant acquiert des normes et des valeurs ; elle est assurée par le groupe primaire de l'individu (sa famille ou éventuellement ceux qui la remplacent, l'école, le groupe), pendant sa prime enfance.

2. Secondaire La socialisation secondaire n’efface jamais totalement l’identité générale construite au terme de la socialisation primaire. Elle peut néanmoins faire évoluer et transformer une identité. Parfois, même, ce changement peut être radical. Des conditions institutionnelles particulières peuvent opérer une telle transformation : l’armée ou l’asile psychiatrique en sont de bons exemples. Certains choix de vie, comme les conversions religieuses, les changements d’affiliation politique, les changements de professions, voire d’identité sexuelle, peuvent également donner lieu à des bifurcations biographiques notables.

- LES PRINCIPES DE LA SOCIALISATION DANS LA SOCIETE

La socialisation est un processus interactif d’intériorisation et de réinterprétation du monde social qui n’est pas limité à une seule période de la vie. Si l’enfance constitue bien un moment privilégié d’acquisition de normes, de valeurs, de dispositions, ce processus se poursuit tout au long de la vie adulte. Les expériences vécues dans les différents milieux rencontrés au cours du cycle de vie constituent autant d’éléments de transformation qu’il faut prendre en compte dans l’étude de la socialisation.

La socialisation primaire se caractérise par sa force et son exclusivité : l’enfant absorbe le monde social dans lequel il vit « non pas comme un univers possible parmi d’autres mais comme le monde, le seul monde existant et concevable, le monde tout court. » C’est le moment où s’acquiert un « savoir de base » matérialisé par le langage qui assure à la fois « la possession subjective d’un moi et d’un monde » Plus simplement, les mondes très structurés comme ceux des grandes entreprises peuvent aussi opérer des changements importants dans les identités et les conduites.

- Chez les Enfants

La mère est la première personne au pilier de la socialisation de l’enfant aussi la famille est la première instance de socialisation d’un individu car c’est la première influence qui est exercée sur lui. Elle lui apprend les normes, les valeurs, et les comportements à adopter au sein de la société, et aussi au sein l’école autrement dit un rôle social.

En effet, l’enfant peut être objet à la fois d’affection et d’ambition. Il souligne la prépondérance du capital scolaire et la diminution du patrimoine économique nous essaierons de montrer sur des plans.

- Au plan scolaire

, En effet, l’enfant peut être objet à la fois d’affection et d’ambition. Il souligne la prépondérance du capital scolaire et la diminution du patrimoine économique.

Or, c’est l’école qui assure la certification, les diplômes selon les critères qui lui sont propres De Singly affirme donc que la dépendance des familles vis-à-vis de l’école est forte. En effet, avec la massification de l’accès à l’enseignement, et l’évolution de la conception des enfants et de la famille, la famille a perdu le monopole dans son rôle de socialisation on parle alors de socialisation scolaire et de socialisation familiale.

- Au plan moral

La mère est la première personne au pilier de la socialisation de l’enfant Aujourd’hui plus que jamais, la répartition claire des rôles entre les familles et l’école est un enjeu crucial En effet, nous avons déjà mis en évidence dans de précédentes analyses, le fait que celle-ci est devenue mouvante, ambigüe et suscite dans les relations quotidiennes entre les familles et l’école un grand nombre de malentendus voire de conflits

- Chez les Adolescents

La socialisation des adolescents issus de l’immigration soulève pour leurs parents des défis particuliers. Comment transmettre sa culture et inculquer à l’adolescent