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Problèmes Raciaux et Culturels

29 Santé et Culture dissertations gratuites 1 - 15

  • ADM1013, résumé des faits du cas "des frontières à franchir"

    ADM1013, résumé des faits du cas "des frontières à franchir"

    sélective venant des cadres. « …Tendance à privilégier une lecture de la réalité qui correspond à nos propres besoins, attentes, valeurs et attitudes. ». Les cadres aux ressources humaines ne semblaient pas porter attention à ce qui se passait réellement. « Ses collègues d’origine anglo-saxonne ne savaient que très vaguement

    2 195 Mots / 9 Pages
  • Agnès Van Zanten: La mixité sociale et raciale à l'école

    Agnès Van Zanten: La mixité sociale et raciale à l'école

    impose puis en fonction de la concordance entre les valeurs communes au parents et à l’établissement, cela alors va limiter la présence d’enfants d’ouvriers et/ou issus de l’immigration. Le choix du privé est là aussi justifié devant l’opinion publique par la recherche de l’excellence pour leur enfants mais aussi par

    4 114 Mots / 17 Pages
  • Analyse d'encadrement IFSI (2eme année)

    Analyse d'encadrement IFSI (2eme année)

    par l’accueil qui doit être complet, professionnel et bienveillant : Il est à la base de l’instauration d’une relation de confiance, nécessaire selon moi, pour construire un travail et un encadrement de qualité. L’élève infirmière et moi-même, avons établie une relation saine. Bien qu’étant en 3eme année, elle a accepté

    2 230 Mots / 9 Pages
  • Analyse d'intervention- la xénophobie

    Analyse d'intervention- la xénophobie

    -C- Analyse Deux points forts de Xénofolies : - Les activités représentent le premier point fort de la vidéo. Dès le départ, les intervenants ont été cherché l’empathie et la prise de conscience chez les jeunes. Cela a eu pour effet de calmer le sentiment d’haine et de colère

    1 316 Mots / 6 Pages
  • Analyse de pratique difficultés relationnelles

    Analyse de pratique difficultés relationnelles

    Les connaissances et compétences mobilisées : Pour l’aide à la toilette de Mr D je me suis appuyée sur : - L’UE4.2 : soins relationnels : en faisant preuve d’une écoute active, en m’intéressant à sa vie, et en lui accordant du temps pour qu’il s’exprime parce que Mr

    1 808 Mots / 8 Pages
  • Analyse de pratique en stage, compétence 3: Aide à la marche.

    Analyse de pratique en stage, compétence 3: Aide à la marche.

    n’était rien, qu’il n’y avait pas de mal. Analyse de la situation : A posteriori, je remarque qu’à partir du moment où je prends conscience qu’il n’y a pas la place pour contourner le chariot je cesse de parler à Mr O. Alors qu’avant je lui indiquais la marche à

    1 095 Mots / 5 Pages
  • Analyse de situation: le harcèlement au collège

    Analyse de situation: le harcèlement au collège

    J’ouvre la porte et je vois une collégienne très surprise de me voir me demandant s’il est possible de discuter avec l’infirmière et que c’était urgent. L’infirmière est d’accord, je la laisse donc entrer. Depuis le retour des vacances, j’accueillais tous les élèves, l’infirmière me laissait me débrouiller mais

    1 283 Mots / 6 Pages
  • Analyse genetique

    Analyse genetique

    Durée Incubation (min) Types de géloses Groupe expérimental Avec plasmides Groupe témoin Sans plasmide Ampicilline + arabinose* Sans antibiotique Ampicilline + arabinose Sans Antibiotique 10 62 T 0 T 30 91 T 0 T 40 114 T 0 T Commentaire : Les résultats obtenus augmentent avec le temps d’incubation.

    1 806 Mots / 8 Pages
  • Atome, ion, et molécule

    Atome, ion, et molécule

    Ion formé à partir de plusieurs atomes est un ion polyatomique. Charge porté par ion polyatomique est charge globale de l'ion et non de l'atome se trouvant à côté de la charge. Cf symbole ion polyatomique sur livret. D – Les sels Un sel est un édifice neutre constitué

    1 231 Mots / 5 Pages
  • Cass, 24 septembre 2009

    Cass, 24 septembre 2009

    Sur l‘action récursoire, les juges du fond devront résoudre la question du partage de la responsabilité entre les deux laboratoires. On devrait aboutir à un partage par moitié du poids de la réparation. Toutefois, compte tenu de la répartition inégale du marché de la DES entre les deux responsables,

    2 303 Mots / 10 Pages
  • Concepts de l'autonomie et de la dépendance

    Concepts de l'autonomie et de la dépendance

    d’un dispositif de soutien ; quatrièmement le niveau 3 correspond à une personne qui doit compter sur quelqu’un pour accomplir les actions nécessaire d’un à la satisfaction d’un besoin tout en y participant ; cinquièmement, le niveau 4 correspond au niveau 3 sauf que la personne participe peu; enfin, le

    1 547 Mots / 7 Pages
  • Consommateurs du CAARUD

    Consommateurs du CAARUD

    Il y a quatre ans, notre CAARUD avait participé à l’évacuation des personnes vivant dans les tunnels situés sous le forum des Halles, avec l’aide d’intervenants du 110, d’Emmaüs et des Captifs. A l’époque, une opération d’ampleur avait ainsi été menée, permettant le relogement d’une soixantaine de personnes. Aujourd’hui,

    1 167 Mots / 5 Pages
  • Engagement et implication au travail

    Engagement et implication au travail

    2. Le construit de l’engagement organisationnel Rappelons ici que l’engagement désigne un état psychologique qui caractérise le rapport entre un individu et un objet. Cet objet, qualifié aussi de cible[4] dans la littérature sur l’engagement, peut prendre une multitude de formes. Dans ce sens, l’engagement est conceptualisé comme un

    9 184 Mots / 37 Pages
  • Fruits et légumes

    Fruits et légumes

    Il y a un certain nombre de facteurs de variation en vitamine et en minéraux : la variété, l’emploi d’engrais, les conditions de culture (fruits de saison, culture en champs plutôt qu’en serre), l’état de maturité (plus on cueille tôt, plus la teneur en vitamines est faible), la partie

    3 222 Mots / 13 Pages
  • Harcèlement. Violence: de quoi parle-t-on ?

    Harcèlement. Violence: de quoi parle-t-on ?

    victime de cyber harcèlement peut “facilement devenir harceleur à son tour LE HARCÈLEMENT SCOLAIRE : Menaces, coups, racket, violences sexuelles, vols… Aux US : - Environ 30% des élèves seraient concernés (comme harceleur, victime, ou les deux), dont 8% au moins une fois par semaine (Skiba & Fontanini, 2000) -

    1 996 Mots / 8 Pages
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