Ingénierie de Formation (lexique)

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- Portefeuille des compétences

Document personnalisé, faisant l’objet d’une actualisation périodique, et identifiant les capacités, compétences et les expériences acquises par un individu au cours de son itinéraire éducatif, professionnel et extra-professionnel. Le portefeuille de compétences appartient à l’individu. Il vise à expliciter et valoriser les acquis des individus.

- Potentiel

Ensemble de compétences ou d’aptitudes existant chez un individu (ou un ensemble d’individus) et qui est susceptible de pouvoir être mis en œuvre dans une situation de travail.

- Programme pédagogique

Élaboré par les formateurs sur la base du cahier des charges de l’action de formation, il précise les objectifs pédagogiques de l’action de formation, son déroulement concret, son scénario et ses contenus.

- Qualification professionnelle

Qualification constituée par un potentiel de connaissances de capacités et de compétences :

√ permettant de comprendre et de maitriser unes situation professionnelle. Spécifique, de la restituer dans un environnement et dans l’ensemble du processus de production. Elle inclut donc la capacité à participer à l’évolution d’une situation de travail.

√ Transférable à d’autres situations de travail au sein de la même entreprise ou dans des entrepris différentes.

On distinguera : la qualification « requise » (cella exigées par l’emploi), « acquise » (cella possédée par l’individu et acquise au cours de son itinéraire professionnel et extra-professionnel), et « attribuée » (la classification )

- Référentiel de formation

Référentiel d’évaluation comprenant l’ensemble des objectifs de formation et des objectifs pédagogiques décrits dans les cahiers des charges des actions de formation

- Reporting (des actions de formation)

Opération consistant à communiquer à un ou plusieurs acteurs clés de l’entreprise (décideur, commanditaire, direction, générale…) des informations relatives à l’évolution des indicateurs d’effets et d’efforts de la formation

- Schéma directeur des emplois et des ressources humains

Outil de pilotage à moyen terme de la politique des ressources humains de l’entreprise le schéma directeur des emplois et des ressources humains est composés de deux élément essentiel ;

√ d’une part un ensemble de quatre types d’objectifs à moyen terme concernant ; les emplois , les compétences , les effectifs , la culture d’entreprise

√ d’autre part, un ensemble cohérent de décisions stratégique susceptibles de maximiser la possibilité de se rapprocher de ces objectifs

- Transfert des capacités et compétences

Il y a transfert lorsque les capacités et compétences acquises en situation de formation sont effectivement appliquées en situation de travail.

Guy LE BOTERF : Docteur d’Etat en Sciences Humaines, Spécialiste de l’ingénierie des RH, il est l’auteur de nombreux ouvrages et article professionnels faisant autorité en France et à l’étranger. Il est auditeur agrée par l’Institut International de l’Audit Social. Il a obtenu un grand succès avec le Schéma directeur des emplois et des ressources humaines (édit 1988) et Comment investir en formation (édit 1989)