Méthodologie de la synthèse de document

...

- Etude du sujet

- Problématisation

- Repérer les mots-clés

- Décliner leur sens à travers une définition, des synonymes, des périphrases

- Reformuler la question pour prouver au correcteur qu’on a compris le sujet

Exemple : vous répondrez de façon argumentée à la question suivante en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de ‘l’année et vos connaissances personnelles : La montée de l’individualisme met-elle en danger la démocratie ?

- Montée : expansion, développement, croissance, essor, hausse

- Danger ; péril, menace, risque

- Individualisme : théorie qui fait prévaloir les droits de l’individu sur ceux de la société, chacun pour soi.

- Démocratie : régime politique dans lequel le peuple est décisionnaire et dans lequel sont favorisés les intérêts de la collectivité.

Problématique : L’intérêt grandissant du « chacun pour soi » met-il en péril l’intérêt commun ?

- Recherche d’arguments et références culturelles

- Livre, roman, poème, article de presses, film, tableau d’art, affiche publicitaire, photographie… C’est-à-dire un document culturel qui va valider l’élément de réponse.

UNE référence culturelle peut être prise dans le corpus.

- Recherche spontanée (marquer ce qui nous vient à l’esprit)

- Rechercher dans les documents du corps de la synthèse

- Rechercher dans les acquis scolaires

- Culture personnel (P.Nom, source, « extrait », date)

- Construction de la réflexion

Le plan de réponse est en 2 parties :

→ Est-ce que ? = thèse/antithèse ou oui/non

→ Comment ? = Pourquoi ? En quoi ? = plan thématique

- Rédaction

- Introduction au brouillon

L’introduction fera environ 8 lignes, en un seul paragraphe.

- Accroche/thème : différente de la synthèse

- Problématisation : Question reformulée

- Annonce du plan : Annonce du I et II (pas les sous parties)

- Conclusion au brouillon

- Réponse à la problématique

- Chute/Thème

- Réponse, pas d’obligation de faire une question ouverte

- Rédaction du développement sur la copie

Soigner les transitions, la variété des références culturelles et la langue (le « je » est interdit).

« D’une part », « D’autre part », pour annoncer le plan.

I. °

a) élément de réponse + 1 réf culturelle

b) mot de liaison, élément de réponse + 1 réf culturelle

[c)] mot de liaison, élément de réponse + 1 réf culturelle

TRANSITION (BILAN I + ANNONCE II)

II. °

a) élément de réponse + 1 réf culturelle

b) mot de liaison, élément de réponse + 1 réf culturelle

[c)] mot de liaison, élément de réponse + 1 réf culturelle

▲ ATTENTION, PAS DE TITRES NI SOUS-TITRES (tout est rédigé)