Environnement du système

...

F0 = impératif, F1 = peu négociable, F2 = négociable, F3 = libre, Fpi = fonction principale, Fci = fonction contrainte

fonction

Fonction

Critères d'appréciation

Niveau

flex.

Fc5

Pouvoir adapter une pédagogie en correspondance avec le référentiel.

- Voir le référentiel de compétences

-niveaux taxonomiques d’acquisition des compétences

F1

Fc6

Avoir une accessibilité visuelle et tactile en toute sécurité.

- Permettre aux élèves de visualiser les solutions techniques et faire des relevés de données

- le mieux et le plus possible sans aucun risque pour les élèves et le système

F2

Fc7

Respecter les normes de sécurité et conformité.

- respect des règles et des normes de sécurité :

- mécanique

- électrique

- inaccessibilité des zones à risque

- aucun risque d'accident admis

F0

F0

Fc8

Faciliter les interventions (utilisation, réglages, maintenance…).

- choix de solutions techniques permettant d’intervenir de manière simple et rapide sur le système

-simplicité

-accessibilité

F1

F1

Fc9

Plaire aux élèves et professeurs.

- donner aux élèves et professeurs l’envie de travailler sur un tel système.

-matériaux moderne

-couleur agréable

-formes esthétiques

F1

F2

F2

Fc10

Optimiser le coût du module en concevant pour un coût objectif.

- rechercher les solutions techniques et composants offrant le meilleur rapport qualité /prix

-ne pas dépasser l’enveloppe budgétaire attribuée de 500€

F2

Fc11

S’implanter dans la salle des BAC PRO ELEEC.

- respecter l’espace attribué pour les dimensions hors tout du système (voir plan annexe)

-dimensions maxi : 7mx3m

F1

Fc12

Résister à l’environnement

(manipulations élèves/profs, poussières…).

Choix de solutions techniques et matériaux robustes.

Protections adaptées

-Pas de déformations importantes

Pas de marquage des matériaux trop facile

F1

F1

Fc13

S’associer au module précédent : MIP

Choix de solution technique adapté aux bons fonctionnements de la chaine

-Niveau bâti

-Transfert carton

F0

F3

Fc14

S’adapter au module suivant : MTE

Choix de solution technique adapté aux bons fonctionnements de la chaine

-Niveau bâti

-Transfert carton

F0

F3

Fc15

Evacuer le carton en position vertical

Choix de solution technique adapté

-Eviter la perte des boîtes

-Présenter pour la fermeture

F0

F0

Fc16

Convenir aux différents formats de boîtes

-5 formats de boîte

-Réglage du système par campagne

- Aucunes erreurs possibles pour le format boîte/carton

F0

Fc17

Tenir compte de l’existant.

Modification et réglage du système

- Réutilisées les erreurs obtenu de la réalisation.

F1

- Aspect financier

La conception se fera pour un coût objectif (CCO), entièrement financé par le lycée.