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Rapport Analyse sectorielle du marché de cours de soutien

Par   •  12 Septembre 2017  •  4 654 Mots (19 Pages)  •  110 Vues

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Il existe un certain nombre de sites Internet marocains qui se définissent comme des sites de soutien scolaire et qui proposent aux élèves des cours et des exercices en téléchargement.

Voir les résultats de l'évaluation, réalisée par les auteurs, des sites marocains de soutien scolaire traitant de physique chimie.

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- Le marché de cours de soutien au Maroc

Le soutien scolaire au Maroc, c’est l’accompagnement personnalisé des élèves, regroupés dans de petites classes de même niveau, et l’enseignement d’une véritable méthode de travail. C’est l’établissement d’une relation privilégiée, défaillante voire impossible en lycée.

A travers l'accompagnement scolaire, élèves et enseignants réfléchissent ensemble à une stratégie efficace de travail, celle-ci étant propre à chacun, et ce en déterminant au préalable, les forces et les faiblesses de chacun. L’accompagnement scolaire chez nous permet dès lors aux élèves de mieux se connaître eux-mêmes et par conséquent, d’adapter leur façon de travailler en vue de réussir les concours et/ou examens visés. Cette connaissance de soi-même, acquise grâce à l’accompagnement scolaire, sera de toutes les manières un atout majeur dans la future vie professionnelle des élèves.

- Les cours de soutien payants: une voie d’apprentissage parallèle à l’école publique

Les cours de soutien payants, même ceux dispensés dans l’informel, brouillent la distinction entre systèmes d’enseignement public et privé. Pour ceux qui y accèdent, le service de l’enseignement public, bien qu’il ne soit pas totalement gratuit (frais d’inscription, manuels, etc.), devient payant dans sa contrepartie informelle. Deux systèmes parallèles caractérisent ainsi la vie quotidienne de l’école, des professeurs, des élèves, des structures d’accueil, des associations, etc. Ils constituent pour ces acteurs un prolongement de l’expérience d’enseignement. L’image de l’école s’est progressivement associée à ces acteurs, ceux qui opèrent dans le cadre informel compris.

A la sortie de l’école les cours de soutien sont en continuum avec l’école publique, voire constituent une voie d'apprentissage qui se substitue à celle ci, et qui est perçue comme indispensable par la majorité des interviewés en raison des conditions défavorables de l’école publique : faible niveau scolaire des élèves, surnombre des élèves en classes, surcharges des programmes, volonté des familles de se décharger des devoirs à domicile de leurs enfants.

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- Analyse de l’offre du marché de cours de soutien au Maroc :

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- Les types de cours :

Il existe deux types de cours : soutien scolaire et préparation aux concours. Pourtant il ne s'agit pas d'offrir des cours de soutien scolaire ou universitaire classiques, sans évaluation en fin de parcours, mais de définir pour chacun un profil de sortie en adéquation avec ses besoins spécifiques identifiés à l'inscription, ce qui nécessite des regroupements en groupes restreints voire des cours individuels. A la fin de chaque mois, les parents reçoivent une fiche d'évaluation accompagnée des appréciations personnalisées du professeur.

- Analyse géographique de l’offre : Casablanca

- Offre par délégations :

- Délégation d’Ain Choq (25 établissements)

- Délégation de Nouasser (53 établissements)

- Délégation de Mohammedia (50 établissements)

- Délégation de Mly Rachid- Sidi Othmane (46 établissements)

- Délégation de Mediouna (27 établissements)

- Délégation de Hay Hassani (38 établissements)

- Délégation de Derb soultane- Alfida (47 établissements)

- Délégation de Casa-Anfa (55 établissements)

- Délégation de Benmsik (32 établissements)

- Délégation de Ain Sebaâ- Hay Mohammadi (52 établissements)

- Délégation de Sidi Albarnoussi-Zanata (60 établissements)

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Concentration de l'offre par délégation [pic 5]

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- Approche pédagogique de l’offre :

- Les caractéristiques de l’offre :

- Règlement intérieur :

- En session ordinaire, les séances de cours sont de 2 heures par semaine et par matière.

- Les élèves s'inscrivent pour une période minimale d'un mois, couvrant 4 séances de cours.

- A l'expiration du mois en cours, les élèves doivent renouveler leur inscription au plus tard au début de la première séance du mois suivant, sous peine de voir leur place occupée par un nouvel inscrit.

- La constitution de nouveaux groupes, en session ordinaire ou intensive, dépendant du flux des nouveaux inscrits, On ne s'engage à ouvrir un cours que si le nombre d'inscrits est supérieur à trois élèves. Dans le cas contraire, les élèves ayant réglé leurs frais d'inscription ont la possibilité de les reporter sur une autre matière disponible.

- Les élèves doivent observer une assiduité régulière à tous les cours ; aucune séance manquée ne peut être remplacée ni remboursée.

- Pour des raisons pédagogiques ou administratives exceptionnelles, on se réserve le droit de modifier l'horaire ou le planning des cours, à condition d'en prévenir les élèves ou leurs parents à l'avance.

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