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Psychologie

293 Psychologie dissertations gratuites 16 - 30

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  • Attention et Emotion

    Attention et Emotion

    Beaucoup de recherches soulignent le côté automatique de la préférence pour les informations menaçante dans les cas d’anxiété généralisée. Mais l’attention peut aussi nous aider à nous réguler, sans être forcement anxieux. Par exemple, lorsque nous sommes en colère, nous pouvons focaliser notre attention sur un livre ou autre,

    1 670 Mots / 7 Pages
  • Bilan psychologique de l'enfant et de l'adolescent

    Bilan psychologique de l'enfant et de l'adolescent

    Voilà pourquoi il y a souvent une confusion, car cette demande est souvent entendue comme une demande d’aide. En psychanalyse c’en est pas une, c’est une demande de savoir. Rassurer pendant l’entretien sans que la personne se sentent juger. C’est de l’inattendue, chaque fois une rencontre renouvelée. Que c’est avec

    5 109 Mots / 21 Pages
  • Biographie de Freud

    Biographie de Freud

    Le ça : recherche de plaisir et satisfaction → lié a l'inconscient Le moi : assure la stabilité de l’individu en l’empêchant de libérer ses pulsions → lié a la conscience. Le surmoi : interdiction dont le moi est obligé de tenir compte « il ne faut pas »

    1 188 Mots / 5 Pages
  • Chronologie d'une vie et archéologie de la psychanalyse : Sigmund Freud

    Chronologie d'une vie et archéologie de la psychanalyse : Sigmund Freud

    Charcot crée et supprime des symptômes par la parole et Freud se rend compte que certaines choses sont répétitives (on recommence du début mais cela se passe de la même façon). Il parle à Charcot de la patiente de Breuer. Freud pense qu’il existe autre chose que le conscient

    1 924 Mots / 8 Pages
  • Cinq leçons de Psychanalyse, Freud

    Cinq leçons de Psychanalyse, Freud

    . cependant Freud met un lien entre la fonction de la sexualité et le principe que tout processus contient les germes d’une disposition pathologique , tous les individus ne supportent pas sans encombre le refoulement imprimé par la société. Il peut favoriser des anomalies qu’il se peut que certains instincts

    828 Mots / 4 Pages
  • Clinique et pensée

    Clinique et pensée

    2 dimens° a distingués en sémiologie qui se sépare par une barre : X (sémiologie, n’a ps d’autre finalité que la nosologie) / Y (nosologie) : co-nécessaire mais st diff. 2 classifica° :  Dimensionnelle : But n’est ps de distinguer un trouble précis parmi un ens, mais de repérer

    2 171 Mots / 9 Pages
  • Comment comprenez vous le suicide et dans quel cadre structurel et pathologique peut on le rencontrer?

    Comment comprenez vous le suicide et dans quel cadre structurel et pathologique peut on le rencontrer?

    clinique et thérapeutique (Porot A.) - Presses Universitaires de France, 1996, p 165. (2) DURKHEIM, 1973, op cit, p 71. En se basant sur le sens moral et religieux de l’acte suicidaire, la position de l’Église catholique était adoptée par l’État et intégrée dans les lois civiles. Par conséquent, le

    3 435 Mots / 14 Pages
  • Comment l'éducateur peux favoriser l'estime de soi d'un enfant

    Comment l'éducateur peux favoriser l'estime de soi d'un enfant

    Les enfants sont répartis sur les unités selon leur âge, celles-ci sont toujours mixtes. Il y a deux unités de petits avec un accueil d’enfants de 6 à 10 ans, avec par groupe 10 enfants maximum. Une unité de préadolescents avec des enfants de 11 à 13 ans, avec

    14 429 Mots / 58 Pages
  • Comment percevez-vous la gestion de la communication sur la crise de Boko Haram par le gouvernement Camerounais ?

    Comment percevez-vous la gestion de la communication sur la crise de Boko Haram par le gouvernement Camerounais ?

    - L’INSUFFISANCE D’INFORMATIONS PERTINENTES AUPRES DE L’OPINION PUBLIQUE Sans doute surpris par les exactions perpétrées par Boko Haram, le gouvernement camerounais au début de la crise ne délivrait pas de message incitant les populations à apporter leur concours pour débusquer la secte. Aussi elle a fait l’erreur de ne

    2 753 Mots / 12 Pages
  • Communication

    Communication

    Récepteur :Personne qui reçoit et décode le message (C'est l'interlocuteur par rapport au locuteur; on l'appelle aussi «auditeur» ou «destinataire».) Processus de codage: transformation d'une information en signes qui vont être repérables. Canal de communication : outil permettant la transmission de l'information. Feedback : boucle de rétroaction de l'émetteur

    747 Mots / 3 Pages
  • Communication formelle et informelle

    Communication formelle et informelle

    un manque de motivation. Les réunions sont nombreuses et inutiles, voire négatives pour les équipes. 4- Pourquoi est-il important de fixer l’ordre du jour donné à l’avance aux participants ? - Les participants qui se rendent à la réunion, peuvent préparer les points spécifiques qui font l’objet de l’ordre du

    635 Mots / 3 Pages
  • Comparaison sociale - Psychologie Sociale

    Comparaison sociale - Psychologie Sociale

    Ici, c’est le contraire de la publicité précédente. Pour la cible des fumeurs, la femme représente une comparaison latérale, vers une comparaison ascendante car en effet, au début, et vis a vis de ce qui est dit, on comprend que la femme est, ou était fumeuse, on la voit

    2 756 Mots / 12 Pages
  • Compte rendu d'entretien

    Compte rendu d'entretien

    Ressentez-vous donc de l’insécurité vis-à-vis des arabes? Diana : Alors, tout d’abord j’insiste sur le fait que je ne suis pas raciste ! Mais tous de même je ne me sens pas en sécurité. J’ai toujours l’impression qu’il prépare un sale coup. Ils sont très souvent mêlés à des

    2 789 Mots / 12 Pages
  • Concept de la base freudienne

    Concept de la base freudienne

    Mécanismes de défenses qui permettent de supporter l'angoisse: - le mécanisme de la régréssion: processus par lequel on reviendrais à des formes antérieures de notre pensée. Ex : Un enfant qui rentrent dans une nouvelle institution de 6 ans propre qui se remet à faire pipi au lit. Sa

    1 833 Mots / 8 Pages
  • Concepts de base en psychologie

    Concepts de base en psychologie

    Le psychodrame et le sociodrame sont tous les deux des méthodes de guérison des complexes. Il s’agit, plus précisément de thérapies de jeu où le sujet va monter sur scène pour jouer un rôle qu’il doit imaginer et dans lequel il est censé se projeter (psychodrame) et où plusieurs

    817 Mots / 4 Pages

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