Les inégalités sociétales.

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les individus, en 10 partis de part égale par tranche de revenus qui sera d’ordre croissant, on part des plus pauvres pour aller vers les plus riches. Par exemple, en France, on a 60 000 000 habitants donc chaque classe sera égale à 6 000 000.

Le décile inférieurs (D1) représente les 10% les plus pauvres et le décile supérieurs (D10) représente les 10% les plus riches.

Par ailleurs, on n’est pas obligé de le faire par décile, il y a aussi le centile (1%).

Pour mesurer les inégalités, avec le rapport inter-décile, on classe les individus par ordre croissant de revenus. D10/D1= Revenu moyen du décile le plus riche (10%) / Revenu moyen décile le pauvre (10%)

Le revenu médian est la moitié des déciles (50%), c’est que 50% gagne moins et 50% gagne plus que le revenu médian.

Est-ce que le revenu moyen est-il toujours supérieur au revenu médian ? Non pas forcément

Si le niveau de vie moyen est supérieur au niveau de vie médian, cad qu’il y a une concentration des revenus vers le haut de l’échelle de distribution.

L’indicateur inter décile ne prend pas en compte les autres déciles puisque l’on compare que les 10% les plus pauvres et les 10% les plus riches, mais ne prend pas en compte tous les individus seulement 20%. Le rapport inter-décile en France a fortement diminué dans les années 70 puis s’est stabilisé dans les années 80.

B- La courbe de Lorenz

On va essayer de prendre en compte les revenus de toute la population, c’est ce que fait la courbe de Lorenz.

La courbe de Lorenz illustre la répartition de la richesse dans une société. Elle est obtenue sur un graphique carré, en portant en abscisse le pourcentage cumulé des effectifs, et en ordonnée le pourcentage cumulé de la masse globale du caractère étudié. Elle est souvent appliquée à la répartition des revenus pour mesurer l’inégalité de leur distribution.

Explication : Cette courbe relie forcément les points de coordonnées (0,0) et (100,100), puisque si l’on prend 0% de la population, elle ne détient aucun salaire, et si l’on prend 100% de la population, elle détient forcément la somme de tous les salaires (c’est-à-dire 100% du caractère étudié). Plus la courbe se rapproche de la diagonale, plus la concentration est faible et plus la société est égalitaire (car si la courbe est égale à la diagonale, tous les individus possèdent une même proportion des revenus totaux), et plus elle s’éloigne de la diagonale, plus la concentration est importante (moins on est égalitaire : le cas-limite est celui où un individu reçoit à lui seul tous les revenus et dans ce cas, la courbe de Lorenz suit l’axe des abscisses jusqu’au point d’abscisse "100%", où elle rejoint verticalement le point de coordonnées (100;100).) Plus cette courbe est éloignée de la bissectrice (égalité parfaite), plus les inégalités sont fortes.

QUIZ

Un exemple d’une différence sociale qui n’est pas une inégalité. A quelle condition devient-elle une inégalité ?

Différences hommes/femmes mais cette différence sociale devient une inégalité dû à des différences salariales mais aussi l’accès à certaines postes  donne plus de valeur, de possibilités aux hommes qu’aux femmes.

Toute inégalité est-elle injuste ? Donnez l’exemple d’une inégalité juste.

Principe de la méritocratie  celui qui travaille plus réussit plus que celui qui ne travaille pas à l’école

C- Coefficient de Gini

Le coefficient de Gini est obtenu à partir de la courbe de Lorenz, il le résume. On mesure la concentration d’une distribution en la comparant à une distribution qui serait la plus inégale possible. C’est le rapport compris entre la bissectrice et la courbe de Lorenz d’une part et d’autre part l’aire du triangle en entier.

Le coefficient de Gini varie entre 0 et 1 : plus on est proche de zéro, plus il y a d’égalité, à l’inverse, plus le coefficient de Gini se rapproche de 1, plus le caractère étudié est inégalitaire.

Ces deux outils sont souvent utilisés pour mesurer l’inégalité de la distribution des richesses dans une population. Ils permettent de comparer les pays entre eux et de déterminer s’ils sont plus ou moins égalitaires. On met alors en abscisse le pourcentage cumulé de la somme tous les salaires ("masse salariale") ou de tous les patrimoines.

Paragraphe 4 – Les inégalités de revenus entre différents pays

On constate qu’au EU on a des inégalités plus fortes par rapport à l’Europe. En effet, le coefficient de Gini des EU est plus fort que celui des pays européens et pays émergents.

Paragraphe 5 – L’évolution des inégalités dans le monde

On constate la réduction des inégalités de revenus depuis le début du XXe dans les pays développer. La diminution des inégalités entre hommes et femmes.

Il existe la courbe de Kuznets, en effet, Simon Kuznets à montrer que lorsqu’un pays commence à développer les inégalités dans la société croissent mais pas indéfiniment. Les recherches de Kuznets portent ainsi sur les inégalités de revenus au cours du temps, qui augmentent de la fin du XIXe siècle à la Seconde Guerre mondiale, puis diminuent avant d’augmenter à nouveau dans les années 1970. Cette évolution forme une courbe en cloche, appelée "courbe de Kuznets". En forgeant ce modèle, il remarque que l’évolution des inégalités n’est pas là même dans les pays en développement.

Kuznets montre qu’il existe un lien de causalité entre la croissance et la répartition des revenus : dans un premier temps l’accroissement des revenus augmente les inégalités puis à partir d’un certain seuil, celles-ci tendent à se réduire.