Rapport de stage en EHPAD

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Pour le vendredi l’animatrice me demande de faire passer Mme Martin à 11h20 pour éviter tout débordement sur le temps de lecture du journal. Autre article choisi, autre illustration apportée, Me Martin lit son article et à la fin de celui-ci les résidents la remercient, cette fois-ci je remarque Me B s’approcher d’elle et commencer à lui poser des questions sur les différents articles qu’elle a en sa possession, comment cela se faisait-il qu’elle parle anglais ? D’une question à une autre elles engagent la conversation.

J’observe au fil des semaines qu’un lien s’est créé entre Me Martin et Me B, à chaque fin de lecture celles-ci restent assises et parlent entre elles jusqu’à l’heure du déjeuner.

A la suite de cette observation je converse avec Me Martin sur ses échanges avec Me B, celle-ci m’informe beaucoup l’apprécier et me fait part de leur points communs, elle exprime aussi le désir de pouvoir assister à la lecture du journal le matin

Suite à ce constat je m’entretiens avec l’IDEC et la psychologue pour leur faire part de mes observations et proposer en accord avec l’animatrice de pouvoir faire en sorte que tous les matins (en dehors du mardi et vendredi) Me Martin puisse participer à la lecture du journal et descendre dans son unité pour l’heure du déjeuner. Ma proposition a été validée.

J’informe Mme Martin qu’elle a la possibilité si elle souhaite de se rendre tous les matins dans la salle pour écouter le journal avec les autres résidents, elle accepte avec enthousiasme.