Littérature
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Wirting with style essay
Orwell, just like Vonnegut, ends his essay by giving rules to writing well. He recommends to never use a long word if a shorter one is useable and to always cut a word out if you can. Vonnegut makes the same point when he says “have the guts to
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Write a critical analysis of Bérénice’s final speech in Act V.vii of Bérénice, beginning ‘Arrêtez, arrêtez...’
La troisième partie de la tirade de Bérénice s’adresse à Antiochus, mais nous pouvons l’envisager à un plus large sens s’adressant à l’humanité. Bérénice se comporte avec grande dignité, elle résume son sacrifice et souligne le fait qu’il soit irrévocable et éternel ; elle renonce complètement à l’amour :
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XVII siecle
b. Après 1640 (la comédie s’engage dans une voie nouvelle, la voie espagnole, avec sa fantaisie, son comique verbal. Scarron est le meilleur auteur comique de cette époque) c. Molière (Il fut le maître d’œuvre habile et dévoué des grandes fêtes du règne de Louis XIV, le créateur de
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Zadig- la littérature d'idées - le temps des Lumières
Zadig en tant que premier ministre réglemente les lois, il fait en sorte qu'elle soit la même pour tout le monde, que tout le monde soit équitable. Que tout le monde aient les mêmes sanctions. «Il croyait que les lois étaient faites pour secourir les citoyens autant que pour
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Zola est un auteur romancier naturaliste de la fin du XIXème siècle.
Les meurtriers sont peut être assez centrés mais le rôle de Mme Raquin reste très important. En effet, Mme Raquin est spectatrice durant se suicide comme Thérèse durant le meurtre de Camille. Elle se trouve à la même place que le lecteur. Le narrateur utilise des verbes de vision
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Zola, son oeuvre en général et la mélancolie dans La Joie de Vivre
1. La Joie de vivre d’Émile Zola L’auteur I- Biographie a) Zola Zola est un écrivain et journaliste né en 1840 et mort en 1902. C’est l’un des romanciers français les plus populaires et un des plus publiés au monde ; il est également considéré comme le chef de fil
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Zone de Guillaume APOLLINAIRE cas
Il désacralise l’écrit vers 12 et 13 « il y a des livraisons à 25 centimes pleines d’aventures policières(…) » Vers 17 : Il décrit le monde du travail : trois classes sociales (le directeur, les ouvriers, les secrétaires) Le champ lexical choisi n’est pas élégant ni attirant :
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« Fable ou histoire » de Victor Hugo
qui contiennent du dialogue plus ou moins présent. Chacun des textes comportent un personnage principale qui est dans tous les cas cruel et arrogant. Dans « Fable ou Histoire » c’est le singe qui est le personnage principal, en mettant son habit de tigre il est cruel et dévaste tout sur son
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« Faut parcourir pour connaître, ça s'apprend pas à l’école. » Louis-Ferdinand Céline
les nombreuses rencontres que l’on a pu effectuer. Au final, je pense que l’on apprend autant des autres que de soi-même. Je conclurai donc pour répondre a cette première question, que l’expérience et le parcours amènent aux individus une connaissance égale a celle proposée par l’école. Peut-on quand même apprendre
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« Je ne sais pourquoi » de Verlaine cas
--------------------------------------------------------------- Volet 2 : Le plan détaillé LE PLAN DÉTAILLÉ développé selon trois axes PREMIER ARGUMENT PRINCIPAL Le poète exprime sa dualité intérieure en évoquant des sentiments contraires qui le déchirent. Argument secondaire Illustration Commentaire explicatif Il éprouve une grande tristesse, une grande inquiétude. Champ lexical de la tristesse
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« La comédie, nous faisant laisser notre mélancolie à la porte, nous la rend lorsque nous sortons »
de porter. Il apparaît ainsi évident que le rôle principal de la comédie est de distraire et de faire rire. Elle s’appuie pour cela sur différentes formes de comique, et l’absence de lourds enjeux ainsi que la promesse d’un dénouement heureux lui confère sa légèreté. Cette drôlerie est indispensable car
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« La tâche de l’artiste est d’extraire du présent ce qui est digne d’être retenu et de devenir antiquité », Baudelaire
Nous ne savons pas pourquoi telle artiste est plus connu que d’autre. Cela vient peut-être du fait que l’artiste a réussi comme le dit Baudelaire à extraire de son présent quelque chose d’assez digne pour que son œuvre soit antiquité, ou alors c’est par le biais de quelque chose
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« L’écriture comme créatrice de nouveauté dans le nouveau roman : cas de La Modification de Michel BUTOR, analyse de procédés d’écriture ».
de la seconde guerre mondiale, la nouvelle génération s’attachait à faire le bilan. A la fin de la guerre, le courant surréaliste a développé des valeurs qui vont d’abord conduire le genre romanesque. Signalons pour mémoire quelques noms remarquables : Louis ARAGON, Julien GRACQ, Michel LEIRIS, Raymon QUENEAU. Ensuite, de
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« Nox » extrait des Châtiments - V. Hugo.
avec un élargissement renforcé (utilisation de l’impératif et d’apostrophe). Victor Hugo inclut le lecteur et lui-même pour devenir des juges (utilisation du pronom personnel « nous ») ce qui force à être du même avis que lui. Argument n°3 : Ce poème possède une atmosphère de conte fantastique grâce à
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« OEdipe roi » : l'adaptation cinématographique de la pièce antique
« OEdipe roi » : le mythe d'OEdipe Objectifs Connaitre l’origine du mythe d’Œdipe et ses différentes adaptations dans la littérature et les arts ; Comprendre l’évolution du mythe, sa symbolique et ses connotations. 1. Le mythe d'OEdipe à l'Antiquité a. Origine du mythe L’histoire d’Œdipe appartient à la
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