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Descriptif sequence bac français premiere ES

Par   •  23 Octobre 2017  •  1 630 Mots (7 Pages)  •  1 111 Vues

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Texte 3 : « Ode », extrait, Valéry larbaud, in Les poésie de A.O. Barnabooth, 1913

Texte 4 : « Marseille », Supervielle, in Débarcadères.

Texte 5 : « New York », Léopold Sedar Senghor, in Les Ethiopiques

Lectures cursives :

Camus, « Pluies de New York », Essais, Éd. Gallimard (1965).

Jules Romains. L’Homme blanc 1937

Apollinaire, Tour Eiffel, Calligrammes.

Saint John Perse, Eloges, 1909

Tableaux :

Paul Signac, Le Port de Marseille, 1907

Robert Delaunay, Tour Eiffel, 1910

Vincent Gibeaux, Le Havre, 2010

Graff de Dem 189 à Fleury les Aubrais, 2013

Romare Bearden, Black Manhattan, 1969

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Séquence 6 – Le mythe de Dom Juan

Objet d’étude : Les réécritures

Problématique générale: Comment un personnage singulier a pu franchir les époques, les mouvements pour continuer à vivre dans l'imaginaire collectif ?

Objectifs :

- Étudier l’évolution, au fil des réécritures, des caractéristiques et de la signification du mythe

- Comparer l’évolution de Don Juan dans les œuvres

- Approche de la notion de culture européenne.

Lectures analytiques

Texte 1 : Molina, « le dénouement », Le trompeur de Séville et le festin de pierre (vers 1620).

Texte 2 : Molière, Acte 1 scène 1, Dom Juan ou le festin de pierre. (1665)

Texte 3 : Molière Acte I scène 2, Dom Juan ou le festin de pierre. (1665)

Texte 4 : Molière Acte II scène 2, Dom Juan ou le festin de pierre. (1665)

Texte 5 : Molière Acte V scène 5 et 6, Dom Juan ou le festin de pierre. (1665)

Texte 6: Baudelaire, Don Juan aux Enfers, Les Fleurs du mal, 1857.

Lectures cursives :

Michel Tournier, Le Vol du vampire, Éd. Mercure de France, 1981.

Tirso de Molina, exposition de Don Juan.

Otto Rank, Don Juan et le double (extrait). 1932. (au sujet de l'opéra de Mozart)

Delacroix, Le naufrage de Don Juan, Dante et Virgile aux Enfers. 1840.

Ghelderode, Don Juan ou les amants chimériques (1926)

Montherlant, La mort qui fait le trottoir (1956)

Exposés :

La notion de mythe littéraire; L'origine du mythe de Don Juan ; Le libertinage; Le mouvement baroque; le mythe de Don Juan et les auteurs romantiques; Don Juan à travers les genres et modes d'expression artistiques,

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Séquence 7 – L'humanisme entre ambitions et incertitudes

Objet d’étude : - Vers un espace culturel européen : humanisme et renaissance- la question de l’homme dans l’argumentation (du XVIe au XXe siècle)

Problématique générale: Quels sont les ambitions et espoirs qui façonnent les textes humanistes de la renaissance ?

Objectifs :

- L’étude des différents genres littéraires privilégiés : héritage et innovation.

- Les thèmes privilégiés de la Renaissance : éducation, religion, politique.

- L’engagement de l’écrivain humaniste dans un siècle tourmenté.

- L’idéal humaniste : une conception nouvelle de l’homme (des grandes découvertes aux guerres de religion).

- Approche de la notion de culture européenne.

Lectures analytiques

Texte 1 : Thomas MORE, « le dénouement », Utopie, 1516.

Texte 2 : François RABELAIS, « Comment Pantagruel, à Paris, reçut de son père Gargantua une lettre dont voici la copie », Pantagruel, Livre 2, ch. 8, 1534

Texte 3 : Joachim DU BELLAY, « Je me ferai savant », Les Regrets, XXXIII, 1558

Texte 4 : Agrippa d’AUBIGNE, « Je veux peindre une mère affligée », Les Tragiques, « Misères », v. 97 à 130, 1577.

Lectures cursives :

Erasme, Éloge de la folie, 1509.

Du Bellay, Défense et illustrations de la langue française, (extrait) 1549

Montaigne (1533-1592), Les Essais, Livre II, chapitre 8, «De l'affection des pères aux enfants».

Nicolas Machiavel, Le Prince, chapitre 19 : « Qu’il faut fuir le mépris et la haine », 1513. (traduction de l’italien par M. Gaille-Nikodimov)

François Rabelais, Gargantua, chapitre XXVIII, 1535.

Etienne de la Boétie, Discours de la servitude volontaire, 1576.

Léonard de Vinci, Étude de proportions du corps humain selon Vitruve. Dessin à la plume. Gallerie dell'Accademia, Venise.

Titien, la Vénus d'Urbino, 1538. Huile sur toile, 119 × 165 cm. Galerie des Offices, Florence.

Raphaël, l'École d'Athènes, 1509-1511. Fresque, base : 770 cm. Chambre de la Signature (Stanza della Segnatura), musées

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