Mignonne allons voir si la rose, Ronsard

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de 2° pers. Incluant le poète et la dédicataire (« Allons voir si la rose ... »).

La rose est un symbole fréquent chez les poètes et Ronsard en particulier. La première strophe s’attarde sur cette strophe que Ronsard invite la jeune fille à regarder. Il insiste sur la jeunesse (vers 1-2). Avec une description imaginée de l’ouverture du bouton de rose dans une métamorphose personnifiante qui compare la rose à une femme : « sa robe » (v.3) de manière érotique « avait déclose » (v.2). Il compare le teint de la jeune fille à la couleur pourpre de la rose.

La jeunesse de la fleur est évoquée avec "ce matin" au vers 2 avec une connotation de fraîcheur, autre évocation du temps avec cette vespérie? Elle annonce la mort de la fleur. Logiquement, le 5eme vers reprend le 3eme vers avec la robe de pourpre mais en y rajoutant des "plis".

III le spectacle de la flétrissure

1- Changement de ton

Dans la 2eme strophe, le ton change, "Las!" Est une exclamation de désespoir,elle est soulignée par l’unisyllabe, la coupe et les répétitions.

L’émotion du poète est provoquée par la flétrissure de la fleur qui a "ses beautés laissé choir".

2- Une stratégie de persuasion

Un mot abstrait "beauté" désigné les pétales de la rose et permet la comparaison implicite avec les "beautés" de la jeune fille. Il y a donc une opposition entre la beauté et la fraîcheur de la rose reprise de cette idée de la jeune fille avec la répétition de "mignonne" et le spectacle de la fleur fanée.

3- Une nature cruelle 

Dans la tradition, la nature est une mère bienveillante tandis qu’ici, elle est responsable de la déchéance de la beauté de la rose. C’est un Thillet cher à Ronsard: la mort frappe tout même les êtres les plus chers.

4- Un temps assassin 

L’ellipse du temps (v12) , en montrant la rapidité avec laquelle la rose se fane, symbolise la rapidité de la vie humaine.

IV De la rose à la jeune fille

- La troisième strophe éclaire ce symbole et se présente comme une conclusion logique grâce à « donc ».

- La comparaison entre la fleur et la jeune fille est explicite dans les deux derniers vers. Mais cette fois c’est la jeune fille qui est compare à la rose.

- Une métaphore filée confirme ce rapprochement « fleuronne, verte nouveauté » et permet un conseil de manière insistante « éveillez votre jeunesse ».

Carpe diem : vis au jour le jour

CONCLUSION

Dans ce poème, Ronsard renouvelle l’un des thèmes traditionnel du lyrisme : la fuite du temps, la fugacité de la vie. Il utilise ainsi des effets poétiques toujours dans les comparaison entre l’abstraction et le concret, des sous-entendus et des métaphores. Cette invitation à l’amour symboliquement et malicieusement suggérée se retrouve dans deux poèmes célèbres de Ronsard « Je vous envoi un bouquet » 1555 et « Quand vous serez bien vieille ». Dans ces deux poèmes le thème de la fuite du temps sert d’argument de séduction amoureuse, stratégie qui sera reprise dans d’autres poèmes tels que Raymond Queneau qui le caricature dans « Si tu