Devoir 1 de Culture Générale

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le caractère difficile et législatif de la situation du point de vue des enfants.

Le document n°3 nous présente un document photo nous informant que l’Hôtel-Dieu St Jacques fût contraint, dès 1540 de créer un «  tour » pour enfants afin de leur prodiguer les premiers soins dès leur arrivée.

Le document n°4, enfin, nous présente un article de 2013 expliquant que l’Allemagne pourrait faire disparaître les « boites à bébés » afin de privilégier l’accouchement confidentiel ( ou naissance sous X en France ) . Ainsi, si l’enfant veut connaître l’identité de ses parents, il pourra en faire la demande dès ses 16 ans. Il s’agit là d’une étude éthique et législative.

Question 2.2

Sur ce document, nous pouvons voir l’évolution du dispositif de «  Tour » à bébé de 1540 à maintenant.

Le bébé n’est plus dans une petite armoire tournante , susceptible d’avoir froid et donc d’avoir un taux de mortalité infantile élevé en hiver. Il s’agit maintenant d’une trappe, isolée de l’extérieur, où le nourrisson n’encourt aucun danger de survit. Le personnel médical est presque immédiatement avertit, prenant soin de l’enfant dès son abandon.

3. Identification des documents et propos directeurs

Question 3.1

Il s’agit d’un document informatif comportant des arguments de type journalistique.

Ce document est un article de Charlotte Chabas, paru le 14 Juin 2012 dans le quotidien Le Monde, et intitulé «  En Europe, « les boîtes à bébés » se multiplient ».

Question 3.2

Il s’agit d’un texte Explicatif de type historique.

Ce texte d’Armand Colin paru en 1986 dans le livre «  Histoire de famille » sous la direction d’André Burguière raconte pourquoi et dans quelles circonstances historiques et sociales sont abandonnés les enfants.

Question 3.3

Il s’agit là d’une photo historique montrant le dispositif de récupération des enfants une fois déposés dans un « tour d’abandon », celui si étant situé à l’Hotel-Dieu Saint-Jacques de Toulouse.

Le Commentaire qui suit est de genre descriptif afin d’expliquer ce qui arrivera aux enfants une fois récupérés par les religieuses du service.

Le propos directeur de ces deux documents sont l’abandon d’un enfant qui sera recueilli par les soeurs et auquel les premiers soins seront prodigués ainsi qu’un nom lui sera attribué.

Question 3.4

Il faut remettre dans l’ordre les différents paragraphes du 4e document. Ainsi, nous devrions les lire dans l’ordre 3-4-2-1.

Le paragraphe numéro 3 montre l’efficacité des «  boites à bébés », tandis que le document numéro 4 s’y oppose, en soulignant son inefficacité face aux infanticides.

Le paragraphe 2 oppose les deux opinions et enfin, le document 1 qui est un projet de loi alliant les deux parties, pour et contre les boites à bébés.