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La télévision cas

Par   •  17 Avril 2018  •  757 Mots (4 Pages)  •  391 Vues

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Ensuite, un enfant accro à aux écrans, sera plus dépendant de la technologie, moins sociable ce qui est risqué pour son intégration dans les écoles, il se sentira différent, n’aura pas la même la culture ce qui mènera à des conflits quand il grandira et ainsi des problèmes. Elle empêche également la concentration, un enfant qui va regarder beaucoup de dessin animé aura tendance à y penser en permanence. Et quand la concentration est perturbée, le sommeil lui aussi sera perturbé, bouleversant ainsi tous son métabolisme et augmentera ces chances d’échec scolaire plus tard dû à ce déséquilibre. Un enfant sera moins affecté par les jeux-vidéos que par la télévision. C’est en tout cas ce qu’affirme une bonne partie des psychologues.

Pourquoi ? Car les jeux-vidéos peuvent montrer l’aspect réel de la vie, le joueur est l’acteur et le metteur en scène de ce qu’il fait, le scénario n’est pas écrit par quelqu’un d’autre, il invente sa propre histoire au sein du jeu. La télévision, elle, se contente de diffuser ce que le producteur veut montrer : le spectateur est juste là pour subir, information fausse ou pas, il subit.

Le gros problème de la télévision, c’est que les chaîne diffuse pour l’audience, le buzz, la pub et l’argent, sans se soucier des gens qu’il y a derrière l’écran. Des gens parfois innocents qui veulent passer un bon moment, mais qui, au lieu de cela, vont être victimes de fausses informations, de programme parasite, ou bien juste de programmes addictifs qui vont bouleverser une partie de leur vie.

La télévision peut être avantageuse si on a conscience des risques à long terme. Un abus trop fort entraîne une dépendance, une petite dépendance, mais qui peut amener un paquet de problèmes, surtout au niveau de la santé. Pour les enfants, cela reste une technologie très dangereuse pour leur éducation, à limité dès leur plus jeune âge.

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