Partager, créer et développer des sensations olfactives

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Objectifs :

-Développer des sensations olfactives.

- Création pour éveiller la curiosité et capter l'attention.

-Partager un moment autour d'une activité.

Moyens :

Concernant cette animation j'ai conservé des épluchures de différents fruits tels que: orange, citron, clémentine.

J' ai également utilisé des épices telles que: clous de girofles, anis étoilés, canelle, puis de la menthe, pétales de roses, des écorces de bois, ainsi que différentes huiles essentielles existantes dans l'établissement. Ces pots pourris ont été réalisés dans des petits bocaux pour les personnaliser; il y avait des rubans de différentes couleurs ainsi que des étiquettes. Je n'ai pas eu l'occasion d'emmener les usagers en forets pour rammaser différentes choses nécessaires à la confection d'un pot pourri.

Cette animation a été proposée autour d'une table dans la salle de vie lors d'un moment calme.

Mise en oeuvre et déroulement de l'animation :

Mon animation s'est déroulée avec une collègue lors d'un moment calme dans la salle de vie préalablement preparé: chaque assiette contenait les différents ingrédients pour la création. Pendant cette préparation, j'ai vu J m'observer.

Je les ai invités à s'assoir autour de cette table; ils paraissaient intrigués par le contenue des assiettes. Avant que je leur explique le déroulement de la séance J et G se sont enparés chacun d'une assiette pour sentir ce qu'il s'y trouvait, donc je leur ai expliqué comment créér leurs pots pourris à l'aide des différents supports.

J'ai pu remarquer que J et G prennaient plaisir à sentir certaines épices. En revanche, J et G exprimaient un rejet total pour d'autres ingrédients. G a vraiment jeté son dévolu pour les pétales de roses, car il reprennait toujours cette assiette pour mettre le nez dedans. Donc chacun a commencer à mettre différents ingrédients dans ces bocaux et G a voulu finir avec tous les pétales de roses restants. Je leur ai fait choisir les huiles essentielles (menthe et orange) et les ensuite aidé à personnaliser leurs pots à l'aide de rubans et d'etiquettes .

A contrario il a fallut que je sollicte JO à de nombreuse reprises, les différentes odeurs ne semblait pas l'interressée ainsi la composition du pot.. Etait-ce le bon moment pour JO ? Elle m'a semblait plus enthousiaste à la décoration de son pot. Elle a souhaiter mettre seule les rubans et a écrit son prénom sur l'etiquette avec mon aide.

Evaluation :

Le comportement de J et G me semblait adapter à cette animation.

JO a eu une attitude plus passive; il a fallu que je la sollicite à plusieurs moments pour qu'elle participe, mais elle était plus participative à la décoration de son pot pourri. Elle a pu également écrire son prénom sur l'étiquette avec mon aide.

Conclusion :

La séance à durée environ 45 min. Ce fut un moment calme, de partage,et de création . Cette activité n'a jamais était mit en place à ma connaissance ce qui à eveiller leur curiosité. Leurs création était parfaitement personnalisé, je leurs et laisser le choix selon leurs envies. La composition de chacun était complètement différente.Leurs création est désormais dans l'espace sensoriel. Nous pouvons changer la compositions des bocaux selon leurs envies et d'intégrer d'autres résidents à la création. Cette activité pourra ëtre renouveller avec J et G. il me semble que la décoration pour JO devrait plus lui convenir.