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La participation politique: quelle est l'influence de la culture politique sur les attitudes politiques?

Par   •  17 Septembre 2018  •  4 380 Mots (18 Pages)  •  715 Vues

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Il y a plusieurs tendances :

-Lorsque les parents s’intéressent à la politique, les enfants se classent exactement au même endroit que leur parents sur l’axe droite gauche (=taux reproduction parfaite), plus que lorsque les parents n’y portent pas d’intérêt.

-Lorsque les deux parents se positionnent sur le même axe, les taux de reproduction parfaite des préférences politiques sont importants.

-Lorsque les parents sont du PS, le taux de reproduction parfait des préférences politiques est plus fort que lorsque les parents sont de l’UMP.

-A gauche, le taux de reproduction parfaite des préférences politiques est plus fort pour la « simple gauche » que pour l’extrême droite, et à droite, le taux de reproduction parfaite des préférences politiques est plus fort pour l’extrême droite que pour la simple droite.

La socialisation politique est un phénomène très étudié, car il pose la question de savoir ce qui justifie les choix politiques des individus, et en fonction de quoi ils déterminent leurs orientations politiques.

C'est un processus dynamique qui se fait par inculcation, imitation et interactions. La socialisation politique suit les mêmes dynamiques que le processus général de socialisation. Elle se fait par inculcation et imitation, notamment des générations âgées aux générations les plus jeunes, mais aussi par interactions entre individus d'un même groupe d'âge.

La socialisation politique primaire joue un rôle primordial dans la transmission des préférences politiques des parents aux enfants. La famille tend à fournir les premiers repères ou les absences de repères politiques aux jeunes.

Les travaux de l'université du Michigan dans les années 1950 − 1960 mettent en évidence l'importance de la famille dans la transmission des identifications partisanes. La famille joue un rôle prépondérant dans la socialisation politique et la transmission des préférences politiques. Les individus développent au sein de leur famille une préférence partisane, souvent la même que ceux du milieu où ils sont issus. Ces travaux ont cependant été relativisés, notamment par les travaux de la sociologue française Annick Percheron qui montre que s'il peut y avoir reproduction, et si les enfants formulent très tôt des préférences partisanes souvent analogues à celles de leurs parents, ils peuvent aussi être confrontés à diverses situations modifiant leur identification partisane.

B-La famille n’est pas la seule instance de socialisation politique

Il y a différents acteurs qui jouent un rôle dans la socialisation politique comme l’école, la famille, les groupes de pairs et les médias.

Ces acteurs peuvent conduire à des changements dans l’identité politique transmise par les parents, comme le choix de l’établissement scolaire car le temps scolaire est très important et les échanges qui s’y font viennent contredire la socialisation familiale. Les groupes de pairs, eux, ont une influence plus directe, la politisation est sans cesse renégociée et les héritages politiques de la famille sont ensuite validés ou non. Les médias, par le biais de la télévision est le principal relais d’informations et à une influence dans la constitution des représentations politiques.

Les milieux de socialisation sont pluriels : la famille, l'école mais aussi les médias ou encore les religions, etc. La socialisation politique est à la fois une contrainte sociale, et le résultat d'interactions entre l'individu et son environnement. Elle transmet une culture politique (et les éléments de sous-cultures) et permet une identification partisane.

L'école a un rôle moins important que la famille, mais elle peut contribuer à une modification des perceptions et participe à la socialisation politique. C'est notamment à travers l'école que des valeurs communes mais aussi politiques peuvent être transmises, comme les valeurs républicaines, qui désignent un ensemble de principes fondamentaux de la vie en collectivité promus par la République (schématiquement organisées autour du triptyque liberté, égalité, fraternité).

L'école est aussi pour les élèves un lieu où peuvent se former à la vie démocratique en participant aux élections de délégués de classe, de représentants au conseil de vie lycéenne, etc.

Le rôle des médias dans la socialisation politique primaire est discuté. Les médias diffusent un certain nombre d'informations et d'orientations politiques, mais celles-ci sont filtrées lorsque les individus les reçoivent (notamment par la grille de lecture transmise par les parents).

La socialisation politique ne s'arrête pas avec la socialisation primaire. C'est un processus continu, la socialisation secondaire peut donc renforcer ou modifier les premières orientations politiques à travers :

- La trajectoire des individus : ascension sociale ou chute sociale

- Le contexte social et politique : Annick Percheron met ainsi en évidence un effet de génération permettant de comprendre l'évolution des attitudes politiques entre les différentes générations et le contexte dans lequel elles ont grandi.

- L'intérêt pour la politique : il dépend de l'âge, du genre, du niveau de diplôme, du sentiment de compétence politique, etc.

- Les instances de socialisation secondaire : les associations auxquelles l'individu participe, voire les syndicats ou les partis, de même que les groupes de collègues ou le couple sont des instances de socialisation politique qui peuvent confirmer ou modifier l'identification politique d'un individu.

C-Ce processus de socialisation politique ne s’arrête pas à l’âge adulte

L’école contribue à l socialisation politique car il y à un échange d’égal à égal, l’individu est donc plus réceptif. Certaines matières socialisent politiquement comme l’histoire, ainsi que la façon de transmettre certaines idées, la prise de rôle (délégué), d’évènements (blocus).

Les médias aussi contribuent à la socialisation politique et si l’on à pas de recul par rapport à eux, la socialisation se fait d’une certaine manière : une partie de la population est influencée tandis qu’une autre pas, leur influence est donc difficile à évaluer.

Au

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