Rapport stage en hôpital

...

6. Le but de l’étude de besoin

L’étude de besoin est « un processus qui permet de valider des informations précises sur une situation actuelle que l’on veut corriger. Ce processus permet de mesurer l’écart entre cette situation et celle qui est souhaitée à court ou à moyen terme». De plus, cette étude permet de recueillir d’une population cible, dans notre cas les enfants du CPE, une liste de besoins à combler dans le but de contrer aux problèmes de santé identifiés.

Celle-ci comporte quatre buts spécifiques étant de «relever les problèmes de santé et des facteurs associés», «d’identifier les individus avec des besoins/et ceux susceptible de la devenir», «de connaître les ressources et les interventions pour solutionner les besoins (ou problèmes)» et «d’éclaircir les planificateurs des programmes de santé sur les valeurs politiques et sociales de la communauté».

L’importance de cette étude de besoins vise à optimiser l’impact de nos interventions afin que celles-ci soient adaptées à notre population cible et aient contribué à combler leurs besoins manquants.

7. Description de la méthode de l’étude de besoins

Afin de déterminer quels sont les besoins à combler de notre population cible, nous avons procédé à l’élaboration d’un questionnaire adressé aux parents des jeunes enfants fréquentant le CPE.

Méthodes Approches Techniques

1) Compilations de données

2) Recueil d’information

3) D’intégration d’information 1) Par indicateur

2) Par consensus

3) Par enquête 1) Questionnaire au groupe

2) Indicateur clé

3) Sondage sur place

Tout d’abord, nous avons contacté la personne ressource, madame Diane Fournier afin d’en connaître davantage sur le groupe d’enfants dans lequel nous allons intervenir. Nous lui avons entre autres demandé si certains enfants avaient des besoins spéciaux, quel est le nombre de garçons et de filles dans le groupe, quelles sont les activités qu’ils préfèrent et de nous expliquer leur routine. Par la suite, nous avons fixé un rendez-vous avec la coordonnatrice du CPE dans le but de distribuer les questionnaires et un autre rendez-vous afin d’aller recueillir les questionnaires complétés. Par la suite, nous pourrons analyser et compiler les résultats des questionnaires et cibler quelles interventions doivent être faites.

8. Les besoins prioritaires

Après avoir analysé les résultats des questionnaires, nous avons identifié 3 besoins prioritaires pour notre population cible. Le premier besoin à combler, serait d’instaurer une bonne méthode de brossage quotidienne ainsi que l’utilisation du fil dentaire, puisque selon l’analyse, plusieurs parents confirment que leurs enfants ne se brossent les dents qu’une minute et qu’ils n’utilisent pas la soie dentaire. Nous constatons que cet élément est nettement déficient.

Un deuxième besoin a été décelé dans les réponses du formulaire. Il est important d’enseigner les avantages d’une bonne alimentation pour éviter la carie dentaire. Plusieurs parents donnent des barres granolas et des jus de fruits comme collation ne sachant pas que c’est une cause importante aux caries dentaires. Et les enfants devraient aussi connaître les bons et mauvais aliments pour leurs dents.

Finalement, le dernier besoin serait de familiariser les enfants face aux professionnels, aux soins et outils dentaires, car la visite annuelle chez le dentiste devrait être une priorité. Même si les résultats démontrent qu’un enfant seulement n’a jamais consulté un dentiste, il est important de les habituer à cet environnement dès leurs jeunes âges.

9. Analyse et interprétation des résultats

Analyse : Seulement un enfant sur neuf n’a pas consulté un cabinet dentaire. Ce sujet ne sera donc pas traité de la même manière.

Analyse : Bien que chaque enfant se brosse les dents, au minimum, 2 fois par jour, le but est de le faire 3 fois. Il sera donc important d’apporter une attention particulière au nombre de brossage quotidien.

Analyse : La majorité des enfants se brossent les dents durant 1 minute. Le temps alloué au brossage sera donc un élément clé des interventions proposées.

Analyse : Environ 90% des enfants se brossent les dents le matin, tandis que seulement le tiers des enfants le font avant le coucher. Il sera donc important d’insister sur le brossage avant la nuit.

Analyse : Comme la brosse à dents manuelle est utilisée par la plupart, la technique de brossage devra être bien expliquée et vulgarisée.

Analyse : La quantité de dentifrice utilisée n’est pas connue de tous. Le petit pois est la réponse désirée. Or, durant l’intervention, nous aurons à en faire mention.

Analyse : Puisque la majorité des enfants sont assistés lors du brossage, l’objectif est atteint. Par contre, de la documentation pourra être remise aux parents afin de s’assurer de leur collaboration quant à la bonne hygiène buccale de leurs enfants.

Analyse : Seulement le 1/3 des enfants utilise la soie dentaire. Il sera primordial de démontrer une bonne technique de soie et d’informer les parents, par l’entremise de documents, sur l’importance de passer celle-ci.

Analyse : Encore une fois, la lacune quant au passage de la soie est flagrante. La documentation remise aux parents ainsi que la fréquence de passage de la soie devra être au centre de notre intervention.

Analyse : Les collations consommées par les enfants sont en général très bien. Par contre, ce sont habituellement les parents qui choisissent ce que les gamins mangent. Il est donc important de faire une activité portant sur la saine alimentation, afin que les jeunes puissent connaître les bons et les mauvais aliments.