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LECTURE ANALYTIQUE ETIENNE DE LA BOETIE DISCOURS DE LA SERVITUDE VOLONTAIRE

Par   •  30 Septembre 2018  •  970 Mots (4 Pages)  •  766 Vues

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« Pillent, ruinent détruisent »,

La Boétie use d’un registre pathétique qui vise à sensibiliser le lecteur « les peuples eux-mêmes qui se laissent ou plutôt qui se font malmener » (l4, 5). » appelé l’épanorthose (figure imitant le mouvement de la pensée en corrigeant immédiatement ce qui vient d’être dit pout apporter une nuance ou insister d’avantage) « qui consent à son mal ou plutôt qui le recherche » (l.7)

- Implication de l’auteur dans son propos : présence des marques de la première personne → ceci révèle une véritable prise de position, une engagement.

- La prise de position de La Boétie est également traduite par l’exclamation « Mais quoi ! » qui suggère son indignation ou son incompréhension de la situation : la passivité des peuples

II- Un appel au peuple implicite

1- Le principe de la désobéissance civile

La Boétie confronte de peuple à ses responsabilités. A ses yeux, le peuple est à la fois objet et sujet de son asservissement :

- Verbes pronominaux : « qui s’asservit et se coupe la gorge » (l. 5,6)

- « qui consent à son mal » (l.7)

- Pronoms personnels renforcés par « même » : « les peuples eux-mêmes » (l.4)

- « repousse sa liberté et prend le joug »

- Pour convaincre le peuple, La Boétie feint de comprendre le peuple « J’admet qu’il aime mieux »

- Concéder= reconnaitre qu'une partie de la thèse adverse est valide pour ensuite réfuter le reste de la thèse. Cette opération permet d'entrer dans le raisonnement de l'adversaire pour mieux le dépasser. (ne pas apprendre)

2-Implicite et pathos

- La Boétie joue sur le pathos pour éveiller les consciences:

- "se coupe la gorge" l6 --> peinture extrêmement violente de la situation des peuples et de l'injustice qu'ils subissent.

- recours à des images concrètes comme "la branche morte" et à la métaphore filée de l'aliment et de la nutrition

- phrase hypothétique: " si pour avoir la liberté il suffit de la désirer" l12 --> immiscer sa pensée dans l'esprit du lecteur pour le conduire à adopter la même pensée et le confronter à adopter.

Conclusion:

Texte de raisonnement polémique qui mêle les registres afin de placer le peuple face à ses responsabilités et de l'inviter à la désobéissance civile pour ruiner le système de la tyrannie. Il s'agit de persuader le peuple de sa capacité à renouer avec sa liberté.

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