Histoire du droit: l'université

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Section 2 l’étude du droit.

L’étude du droit est instalé dans un cadre universitaire elle est nourrie de nouvelle méthode de reflexion et la science du droit va connaitre à la fin du moeyn age un developpement très important. Le droit romain et le droit canonique vont finir par former le dorit commun

- L’étude du droit commun.

Le developpement de la scolastique à eu pour effet d’entrainer une profonde evolution dans la manière d’aborder les textes de droit et on va passer progessivement de la glose à celle du commantaire et cette technique nouvelle va etre principalement dévoloppé par l’école d’orléan au13eme siècle et elle va se répendre progressivement en Italie. Ce passage va s’accomplir de manière progressive au cours du 13eme siècle. Les glose vont se faire de plus en plus longue est systématique et elles vont se ransformer en véritable discussion dans lesquels on trouvera l’exposer d’argument positifi, négatif avec une solution proposé et à Bologne l’auteur qui illustre le mieux cette transition est odofrède qui est condiérer comme le dernier des glosateur et le premier des commentateurs. C’est en France que au milieu du13eme siècle va se developper cette méthode de pensée ;

- L’importance de l’école d’orléan Au 13eme

L’étude du droit se développe orléan car elle est interdit à paris depuis 1219 par la décrétale super le pape Glorius 3 à paris et dans tous lieux voisins l’ensseignemant du droit romain. Et c’est philippe Auguste qui interdit l’enseignement du droit romain à Paris car les premiers glosateur en assimilant l’empereur allemand à l’empereur romain le déclarait maitre du monde. Cette situation ne pouvait pas etre accepter en France au moment ou l’on veut proclamer l’indépendance du roi de France. Cete these de l’hostilé politique du roi de France au droit romain en colle pas car Louis 7 a des romanistes dans son enteourage qui sont écoutés par le roi qui fzit usage du droit romain. La raison de l’interdiction par le pape est que à cette époque les clercs ont tendance à dèlaisser l’étude de la théologie pour s’orienter vers des études de droit car il offre des meilleurs possibilités de carrières et c’est donc pour préserver l’enseignement de la théologie et éviter de tarir le recrutement que le pape interdit l’enseignement du droit romain à paris et donc le droit romain trouve refuge à Orléan dès 1230. Le pape Grégoire 9 autorise l’ensseignement du droit romain à Orléans et en 130- le pape Clément 5 accorde à orléans le statut d’université. L’école d’orléans c’est distinguer des autres centres eurpée,s par son briaux. Ce qui va faire l’originalité de l’école d’Orléans c’est sa modernité car les maitres d’orléan vont appliqués la scolastique, leurs œuvre deviennent des commentaires et les maitres d’orléans vont révolutionnés la science juridique en rejetant la méthode des glosateurs qu’ils trop cervilent face aux textes. Car les glosateurs considérés le droit romain comme une sagesse intemporelle auquel on ne pouvait pas toucher car le but des glosateurs et de trouvé le sens originel du mot. Certes les maitres d’orléans vont utilisés le droit romain mais il souhaite prendre en compte la spécificité de leur époque par rapport à l’époque où c’est constitué le droit romain. Ils ne vont plus considérés les compilations de justiniens comme un élément mais comme un matériau qu’il faut adapter par des commentaires à la nécessité du temps. Ces maitres d’orléan vont oubliés la glose et ils vont avoir une démarche thématique dans laquelle il regoupe les textes du corpus relatives à tel ou tel question, ils vont les comparés et ils vont proposé un solution satisfaisante et c’est ainsi que l’on passe à la méthode du commentaire de justinien et on va utiliser et adapter le droit romain pour l’époque en question. 2 grands maitres d’orléan Jacque de révigny et pierre BElleperche. Il devient éveque de verdain (jacque) il va laisser un grand nombre d’œuvre notament un dictionnaire de droit qu’il est le premier faire. Pierre de Bellepeche, il ensseigne à Orléans 1280 à 1292, il va devenir conseiller du roi et chancelier de France. Ces deux juristes ont une improtance considérable dans l’histoire du droit et on va venir de toute l’europe pour suivre leurs ensseignements et les élèves italiens vont s’assurer de la diffusion de leur texte en Italie. Sinus depistoie va apporter à bologne à travers les enseignement de Bellepeche la méthode et assurer le renouveau de l’école juridique italienne.

B)

Au 14eme et 15eme siecle les centres d’etudes et les sujets nouveaux de reflexion vont se multiplier. Jusqu’à la fin du moeyn age la ville de bologne va représenté la mère nurissière des lois pour l’enssemble des juristes. Des autres centres se développe en Italie. Ces différentes écoles de droit ne vont pllus se limiter à l’étude du code justinien. La méthodes du commentaire connait un succès considérable et cela va créer une nouvelle méthode de pensée nommée le Bartolisme du nom de Bartole qui est un élève de juriste Cynus et il va etre le plus célèbre juriste du moyen age et bartole va pousser très la liberté à l’égard du code justinien et il va expliquer que ce n’est pas la lettre du droit romain qui importe ces son esprit, sa raison.

- L’étude du droit canonique.

- Le renouvèlement des ressources.