Métode de la composition en histoire-géographie

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logique en se servant d’un plan logique, qui évite les répétions d’idées.

- Le plan doit se construire, si possible, en trois grandes parties. Il existe plusieurs sortes de plan et tous les plans sont possibles dans la mesure où ils sont correctement justifiés. Néanmoins si on caractérise correctement le sujet le type-plan qu’il suppose est facilement déductive.

Le plan détaillé au brouillon doit être clair en montrant l’enchaînement des idées, il montre les liens entre les différentes parties et sous-parties, ce qui aidera à la rédaction des transitions. Les parties du devoir doivent être de longueurs à peu près équivalentes afin que le plan soit équilibré.

Le plan détaillé doit présenter des grandes idées qui doivent chacune être illustrée d’un exemple (1 idée=1 exemple).

S’il s’agit d’un sujet de géographie, on peut prévoir un schéma rapide à placer dans le corps du développement.

Rédiger l’introduction et la conclusion au brouillon

1) L’introduction remplit trois fonctions: présenter le sujet, poser la problématique et présenter le plan. Elle doit donc inclure:

- Une phrase d’entrer en matière

- Les définitions des termes du sujet

- La présentation du contexte historique et une explication des bornes chronologiques du sujet s’il s’agit d’un sujet d’histoire, la présentation de l’espace géographique étudié s’il s’agit d’un sujet de géographie.

-La problématique qui peut être formulée sous forme de question

-L’annonce du plan

ATTENTION !!!: La réponse à la problématique ne doit en aucun cas figurer dans l’introduction. Il faut également éviter de rédiger une introduction vague et générale et, en histoire, une introduction qui relate des évènements trop antérieurs au sujet.

2) La conclusion: elle remplit deux fonctions:

-Faire le bilan du devoir, en formulant une réponse nuancée à la problématique

Ouvrir le sujet ATTENTION !!!: Ne pas répéter dans la conclusion les différentes parties du plan, mais faire une synthèse ; la conclusion est l’aboutissement d’une progression logique. Il ne faut pas non plus apporter de faits nouveaux, ni inclure un paragraphe oublié et encore moins faire de fausses ouvertures.

II- TRAVAIL DE FOND SUR LA COPIE

1. Réécrire le sujet dans son intégralité sur la copie

2. Penser à la présentation qui doit être la plus aérée possible, par exemple:

Laisser un alinéa de deux à trois carreaux pour le début de l’introduction, de la conclusion, de chaque grande partie du développement Sauter deux lignes entre l’introduction et le développement, le développement et la conclusion, et une ligne entre chaque grande partie du développement.

Laisser un alinéa d’un carreau pour chaque nouvelle idée directrice de chaque grande partie

Méthode composition- présentation générale.

Aller à la ligne à l’intérieur d’une sous-partie pour chaque nouvelle idée. Au final chaque grande partie doit avoir la présentation d’un grand paragraphe structuré. 3. Recopier l’introduction sur la copie 4. Rédiger le développement sur la copie: organiser les connaissances en fonction des thèmes et des découpages chronologiques ou géographiques retenus rédiger des transitions qui doivent faire le bilan de la partie précédente et introduire la partie suivante . Chaque partie doit être annoncée par une phrase qui annonce l’idée maîtresse 5. Recopier la conclusion sur la copie

6. La rédaction doit être soignée:

Interdiction d’utiliser des abréviations, des symboles, des phrases complètes

Interdiction de rédiger au futur pour évoquer des faits du passé.

Mettre des majuscules aux noms propres

Respecter la ponctuation

Utilisation de mots de liaisons pour relier les idées entre elles

III- AVANT DE RENDRE LA COPIE

- Relire attentivement la copie: faire attention aux oublis, au vocabulaire choisi, à l’orthographe, à la présentation.

- Numéroter les pages de la copie