Politique de la ville

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-l’accès à l’emploi et le développement économique

-l’habitat et le cadre de vie

-la réussite éducative

-la santé

La citoyenneté et la prévention de la délinquance.

A ces objectifs s’ajoutent des thématiques transversales comme la lutte contre les discriminations, la prise en charge de l’accompagnement de la jeunesse.

Au-delà de l’énoncé d’objectifs, les CUCS précisent des moyens de mise en œuvre à travers des programmes d’actions.

4/une évaluation : les CUCS, relavant de la méthodologie de projets, doivent prévoir les éléments servant à l’évaluation au regard des objectifs fixés en corrélation avec les moyens mobilisés. De plus, les actions menées font l’objet de bilans annuels permettant de réajuster par la suite les moyens financiers alloués et les actions mises en place.

-2006 : Loi du 31 mars 2006 pour l'égalité des chances créée l'une Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ANCSEC). Elle contribuera à des actions en faveur des personnes rencontrant des difficultés d'insertion sociale ou professionnelle. Cette loi renforce les pouvoirs de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (HALDE).

3/ les domaines d’intervention compris dans la PDV :

L’an passé, la prolongation des CUCS jusqu’à 2014 avait précisé les objectifs concernant les différents domaines de

A- développement économique et emploi : les engagements des différents parties (Etat, pole emploi et collectivité territoriale). 2 grands objectifs majeurs : favoriser et accompagner l’implantation des entreprises dans les quartiers. Grâce à la reconnaissance d’un quartier en ZFU, les entreprises bénéficient d’exonération de charges sociales et fiscales.

Le 2ème objectif est le renforcement de l’accompagnement des personnes vers un retour à l’emploi en instaurant les contrats unique d’insertion (CUI), l’insertion par l’activité économique, l’aide aux missions locales (PAIO), la formation professionnelle des demandeurs d’emploi…

B- habitat / renouvellement urbain. Les objectifs sont multiples : il s’agit de restaurer et réhabiliter les quartiers dégradés, améliorer le cadre de vie des habitants en réinstallant des équipements publics. Ceci grâce au PNRU (plan nationale de rénovation urbaine)/ANRU (agence nationale de rénovation urbaine), GPU (grand projet urbain).

C- développement social : qui englobe

>sécurité et prévention : les objectifs sont de mener des actions de prévention de la délinquance et de la récidive en renforçant la présence des services de police dans les quartiers, action de lutte contre la délinquance, , amélioration des liens police-population, partenariat renforcé des acteurs concourant à la sécurité…Ainsi il s’agit d’améliorer les relations entre les habitants des quartiers. Les moyens utilisés sont les missions locales, CISPD.

>La promotion de la réussite éducative et l’égalité des chances en soutenant les associations oeuvrant pour la réussite éducative et l’égalité des chances, favoriser l’intégration et de lutter contre les discriminations. Pour atteindre ces objectifs différents moyens sont alloués comme le Dispositif de réussite éducative, les internats d’excellence, les Plans Educatifs Locaux (PEL) qui veillent à une cohérence entre tous les acteurs.

D- la santé. Il s’agit d’améliorer les conditions de vie, d prévenir et de promouvoir la santé en fournissant une offre de soins accessibles en mobilisant des acteurs locaux intervenants dans ce champ (professionnels paramédicaux, psychologue, travailleurs sociaux…)

5/ liens entre les EAJE et la PDV :

La finalité de la PDV étant d’agir sur des quartiers spécifiques pour harmoniser le cadre de vie des habitants et ainsi favoriser l’égalité des chances, les EAJE deviennent des outils contributifs à l’insertion sociale des enfants et de leur famille. Exercer dans une structure se situant dans un quartier PDV, -au-delà de pouvoir bénéficier du CUCS-, demande à ce que les professionnels de la structure participent aux instances de réflexion. Participer à ces temps pour envisager ensemble des propositions pour être de force de proposition permettant une cohérence d’ensemble dans l’accompagnement des publics et ainsi viser l’efficience dans les différentes prises en charge.

Les différentes orientations du projet éducatif peuvent faire écho aux domaines de la politique de la ville se déclinant dans les CUCS :

-le développement social :en accueillant les enfants et en s’inscrivant dans une démarche de soutien à la parentalité, nous cherchons à améliorer les conditions de vie des habitants du quartier. L’EAJE, structure de proximité, devient un outil fédérateur de lien social entre les habitants du quartier.

-le développement économique : En accueillant les enfants de familles en situation de réinsertion sociale et professionnelle, la structure favorise l’insertion des familles. Par ailleurs, les diverses actions éducatives en direction des enfants permettent de répondre à leurs besoins et ainsi de prévenir les inégalités en terme d’éveil, de socialisation. Cet accueil précoce donne plus de chances aux enfants de les positionner dans une situation de réussite scolaire à venir.

-la santé : des actions spécifiques au sein de la structure peuvent permettre de promouvoir l’accès à la santé et de prévenir de risque. Exemple concernant l’équilibre alimentaire : des temps de sensibilisation avec le concours de partenaires locaux comme la PMI peuvent être organisés au sein de la structure.

En guise de conclusion :

Début 2013, un Comité Interministériel des Villes sera présidé par le 1er ministre pour présenter un nouveau projet de loi. Restez en alerte des évolutions des orientations gouvernementales concernant la PDV pour actualiser vos connaissances.