Rapport d'étude

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un culte et en concevoir le temple avec un programme de logements ainsi que d’autres programmes additionnels. Il fallait bien prendre en compte la réalité du terrain, avec une rue très bruyante et un bâti dense composé surtout d’immeubles Haussmanniens. Cet atelier était très agréable, avec une multitude de projets et de cultes différents, Stéphane Bigoni nous a permis de leur donner une réelle cohérence tant à l’échelle urbaine qu’à l’échelle du logement.

Semestre 5

Ce semestre fut le premier où j’ai eu la possibilité de travailler en binôme. Il fut aussi une vrai parenthèse dans ce que j’avais pu apprendre auparavant. En effet j’avais fait le choix de travailler dans l’atelier « Future from Nature » de David Tajchmann. Sa vision de l’architecture et les sujets abordés m’intéressaient énormément et étaient l’occasion d’acquérir une maitrise des outils numériques. J’ai pu me rendre compte a quel point la nature a inspiré, inspire et doit encore inspirer les architectes, mais aussi les ingénieurs, les designers, et tant d’autres corps de métiers. Ce semestre m’a aussi permis de repousser mes limites dans la productions de documents. J’ai pu passer un vrai cap au niveau technique et graphique.

Semestre 6

Le dernier semestre de cycle 1, choisi pour le dossier critique, a été encadré par José Fernando Gonçalves et est pour moi l’aboutissement de mes différents apprentissages à l’école Spéciale. Le projet final est celui qui a été le plus abouti dans toutes mes études d’architecture. Que ce soit sur le plan urbain, du rapport sensible à la ville de Porto, ou encore sur la réflexion à l’échelle du logement.

Bilan

L’enseignement reçu à l’ESA suit une progression pédagogique qui nous permet de nous approprier des savoir-faire et des connaissances différentes selon les semestres. Finalement elles se recooupent et s’assemblent de manière cohérente. L’école Spéciale d’architecture dispense différentes matières qui apportent autant de connaissances de champs lié à l’architecture. Les cours techniques me font comprendre comment les forces agissent sur un bâtiment, les cours artistiques me permettent d’exploiter une palette d’outils plastique pouvant nous inspirer dans un projet, un rendu graphique. C’est aussi les cours d’informatiques qui nous permettent de découvrir de d’exploiter les nouveaux logiciels de 3D, d’apprendre de nouvelles techniques de rendus.Ces différentes découvertes permettent de trouver la solution technique la plus adaptée à mes envies de conception.

Désormais, la présentation du projet m’apparait aussi importante que le projet même.

Stages et monde professionnel

Au cours de mes trois années passées à l’ESA j’ai eu l’occasion de faire trois stages d’une durée de quatre à cinq semaines. Le premier était un stage dit de « chantier », je l’ai effectué dans l’agence Valode&Pistre à Paris. Encadré par Michel Ichou, architecte DPLG, j’ai pu observer les différents étapes du chantier en architecture. En effet sur un mois je suis allé apprendre aux cotés d’équipes différentes sur trois projets de l’agence: le projet de logements à l’ancien Hôpital de Laennec, le projet de beaugrenelle, et un projet de bureaux à la défense.

Mon second stage était chez « Gachet et Languet architecture » une petite agence, à Asnière, spécialisée dans les cliniques, les hôpitaux et les maisons de retraites médicalisées. J’étais heureux de pouvoir découvrir une structure plus petite avec certes moins de projet, mais avec un rapport humain plus agréable. Lors de ce stage j’ai pu mettre a profit mes connaissances en matière de 3D, l’agence n’ayant pas l’habitude de travailler avec. Ainsi j’ai pu réellement apporter une valeur ajoutée à l’agence. Benoit Languet, l’architecte DPLG qui m’encadrait, me confiait les plans et élévations des projets futurs, ou en cours, grâce auxquels je pouvais en monter la 3D. J’ai pu progresser dans l’utilisation du logiciel, pas tant sur les commandes à connaitre mais plutôt sur la rapidité d’exécution de ces dernières.

J’ai fait mon troisième stage chez SBBT (Sophie Bertelier - François Tribouillet). Il s’agit d’une agence d’architecture installée à Chartres et à Paris. Je fut encadré par Sophie Bertelier, architecte ayant travaillé pendant 9 ans avec Jean Nouvel. J’ai adoré ce stage car j’ai pu pour la première fois partciciper à un grand concours, celui de « Réinventer Paris ». Je suis arrivé au début de l’annonce du concours. l’agence attendais un réponse positive pour sa participation à celui-ci. J’ai donc eu la charge de la préparation du projet en amont (Recherche du PLU, agencement de plans primaires, propositions volumétriques…).

Conclusion

Mon parcours durant ces trois années à l’École Spéciale d’Architecture s’est déroulé suivant différentes étapes. Tout d’abord la découverte du métier ors de la première année, puis au travers des cours magistraux et des ateliers d’architecture, et finalement la découverte et l’intérêt du développement d’un projet d’architecture en parallèle des études au travers de stages. Chaque semestre a soulevé de nouvelles problématiques, une découverte constante stimulant ma curiosité, m’obligeant à répondre au mieux à mes interrogations par un travail de plus en plus précis. J’essaye au mieux de développer mon propre langage, et cela se dessine de semestre en semestre, car l’Ecole Spéciale me procure les connaissances nécessaires pour construire mon expression. Le master sera le point de départ vers un nouvel univers de connaissances et de recherches, qui je l’espère, m’amèneront à développer une réelle identité et à accroitre mes connaissances afin de pouvoir me remettre en question constamment.