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Peut-on penser par soi-même ?

Par   •  29 Octobre 2018  •  919 Mots (4 Pages)  •  625 Vues

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empêché de penser par lui-même puisqu’il était contre l’opinion publique.

Même si penser par soi-même donne envie pour la liberté que cela prodigue, il est impossible de se détacher du socle social prédéfinit, donc penser par soi-même est impossible.

L’homme grandit avec une société, il est entouré depuis sa naissance par de multiples personnes, que ce soit ses parents, ses amis, ou encore ses professeurs qui le mène dans sa façon de penser. L’enfant apprend donc, dès son plus jeune âge, à parler, à réagir, à vivre en fonction de son entourage. Ce dernier lui apprend les bases et les gestes naturels de la vie. L’enfant est donc influencé par les membres de son entourage : sa famille, ses amis, ses enseignants.

« L’expérience » est ce qui définit notre façon de penser. Toutes nos idées, donc toutes nos pensées, nous viennent de notre expérience, explique Locke. Cela suppose alors que l’on pense par ce que les autres font de nous. Durkheim dit que « la racine de nos jugements », donc de nos pensées, est liée à différentes notions essentielles – « notion de temps, d’espace, de genre, de nombre, de cause […], etc. » - qui agit comme l’ossature de notre réflexion. Or toutes ces notions sont communes aux Hommes, il est donc impossible de penser par soi-même.

Les coutumes du pays dans lequel nous vivons influence notre façon de vivre et de penser. Rien que l’alimentation est propre à chaque pays, au Viet Nam, manger un chat semble naturel comme ça l’est pour les Français de manger du bœuf ; alors qu’en Inde la vache est sacré et un bœuf malade signe de catastrophe Or, en France, le chat est un des animaux les plus domestiqués, il est protégé par l’homme et les français ne peuvent envisager d’en faire un plat. C’est pareil pour les insectes, nous pensons que cela est dégoutant d’en manger pourtant certaines tribus africaines en mange volontiers. Chaque pays a donc sa propre culture, ses lois, ses mœurs. La société, le pays dans lequel l’enfant grandit formate sa façon de vivre et donc de penser.

Cependant, les pensées communes et personnelles peuvent être divisées, mais comment est-il possible de les distinguer ?

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