Moniteur éducateur mes motivations

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J’ai découvert les moyens de communication utilisés par les personnes soudes et aveugles, notamment le braille, la langue des signes tactiles, les pictogrammes et les objets de références. Cependant, je ne voyais pas ce stage complet du fait de ne pas avoir pu participer aux activités des moins autonomes qui n’avaient pas accès à l’atelier. J’ai donc rencontré la chef de service de l’unité C qui accueille les moins autonomes, voir sans aucune autonomie pour certains. Je lui ai demandé de m’accorder une deuxième période de stage, cette fois avec l’éducateur sportif afin de participer aux activités de cette unité. J’ai participé à des activités équestres, des simulations au sol, de la balnéothérapie…j’ai aussi retrouvé les plus autonomes pour des activités sportives.

J’ai ensuite participé de novembre 2014 à mars 2015 à une pré-qualification au métier du sanitaire et du social au lycée Léo-Lagrange de Bully, Les Mines, afin de me préparer au concours d’entrée moniteur éducateur. J’ai à nouveau effectué 2 périodes de stages, cette fois dans 2 structures de l’Association des Paralysés de France. L’une dans un foyer d’accueil médicalisé se nommant la résidence Espace à Noeux Les Mines et l’autre dans un accueil de jour nommé Le triolet à Liévin. J’ai découvert dans ces structures 2 modes de fonctionnement différent et j’ai participé à de nombreuses activités, ainsi qu’à un conseil de vie sociale.

Entre. 2013 et 2015 j’ai pu découvrir la fonction de moniteur éducateur au travers de mes différents stages. J’ai conforté mon idée d’en faire mon métier et mon regard sur la profession a aussi évolué. J’ai appris une chose très importante dans la méthode pédagogique du moniteur éducateur, celle de voir et de construire un projet autour des possibilités de l’individu avant de chercher à l’adapter à sa pathologie. J’ai aussi un regard nouveau sur ma manière d’aborder une personne où une situation que je n’ai pas encore rencontrée auparavant. J’ai découvert de nombreux moyens de communication et je sais désormais qu’il est dans la majeure des cas, possible d’adapter pour comprendre et se faire comprendre. La communication et l’expression à travers le maintien ou le développement de l’autonomie sont je pense à ce jour mes principales motivations.