Les dangers domestiques

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Cette activité a permis aux élèves de voir les différents dangers qu’il peut y avoir dans une maison rien qu’avec des objets.

2.2) Description de l’action conduite

Pour organiser cette action avec ma camarade nous nous sommes mise d’accords pour nous appropriés une tache.

Pour la préparation de la maison et des images c’est moi même qui a réalisé cette tache, pendant que ma coéquipière préparer le diaporama (= Annexe 4)

Nous avons commencé à tous préparer.

J’ai pris un grand carton puis j’ai commencé à découper toutes les parties de la maison pour pouvoir les coller ensuite sur le carton.

Pour finir, j’ai imprimé les images des objets de la maison sur internet et je les ai découpé.

2.3) Déroulement de l’action

Le jour de notre action, nous sommes arrivés à l’école Barbara un peu plus tôt pour que l’on puisse préparer le matériel, les enfants étaient en récréation. La directrice nous a emmenés dans la classe, nous avons ensuite installé nos affaires. Une fois que la récréation eu fini, les élèves sont rentrés en classe. Nous nous sommes présenté et nous leurs avons demandé de se présenter à leur tour.

Avant de mettre en marche la vidéo, on leur a demandés s’ils savaient ce qu’était un danger domestique. La plupart des enfants savaient répondre, les autres ne comprenaient pas le mot domestique.

Nous leurs avons du coup expliqué que voulait dire ce mot. Pendant la vidéo, tout le monde était calme et très concentrés. Une fois que le court métrage pris fin, nous leur avons posé des questions. Cela nous a permis de savoir combien d’élèves avaient compris cette vidéo.

Ensuite en deuxième partie, on leurs a montrer un diaporama avec plusieurs images d’enfants qui découvrent les choses dangereuses ce qui va produire un accident. Nous leur avons demandé si ils savaient quel danger ce trouver sur la photo de droite. Cette image vient du livre « Attention bobos ! »

[pic 3]

Enfin nous leurs avons proposer un petit jeu par groupe de cinq. Nous nous sommes donc mis dans une autre salle pour faire l’activité.

Avec la maison en carton que nous avons fabriqué et avec les petites images, on leur a demandé si ils savaient placer l’objet pour qu’il n’y ai pas de danger.

3) Evaluation

L’action s’est bien déroulée. La participation des élèves aux activités s’est déroulée dans une bonne ambiance. Ils avaient très bien compris le but de notre action et ils ont beaucoup apprécié qu’ont viennent dans leurs classe pour pouvoir la faire.

La semaine suivante, nous sommes retournés avec un questionnaire de 20 questions pour savoir si ils avaient bien retenus tous ce que on leur a appris.

Tous les élèves ont répondus juste, ce qui nous a fait plaisir car cela veut dire qu’ils ont bien compris notre intervention dans leur classe.

A la fin de notre évaluation, on leurs a donner des bonbons en guise de remerciements et d’avoir était sage et à l’écoute.

4) Conclusion

Je pense que cette action sur les dangers domestiques a était une réussite. J’ai apprécié faire cette intervention dans cette classe car les élèves étaient très à l’écoute et je pense qu’ils ont bien aimer parler de ce sujet.

Le fait de travailler en groupe m’a permis de partager mes idées et mes propositions.

5) Annexes

Annexe 1 : Questions sur la vidéo

Annexe 2 & 3 : Photo de la maison en carton et petites images

Annexe 4 : Dépliant

Annexe 5 : Vidéo

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Annexe 1

Questions sur la vidéo :

1) Que vient-il de faire et qu’il ne doit pas faire ?

2) Pourquoi n’a t-il pas le droit de boire ces produits ?

3) Quel est le danger dans la cuisine ?

4) Quel est le risque cet outil ?

5) Sur qui prend t-il exemple ?

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Annexe 2 & 3

[pic 4]

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[pic 5]

[pic 6]

Annexe 4

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Annexe 5

[pic 7]

https://www.youtube.com/watch?v=j98lXSd8cnU