DEAMP participation a la mise en place et au suivi du projet personalisé

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Communication avec les autres résidents et le personnel

Mr R n'a pas de communication verbale avec les autres résidents. De temps en temps sa voisine de table lui parle mais Mr R n'est pas en capacité de lui répondre.

Mr R arrive de plus en plus à interpeller le personnel, qui verbalise en lui demandant ce qu'il souhaite faire. Mr R est alors en capacité de montrer du doigt ce qu'il souhaite faire, mais il n'est pas toujours évident pour lui de se faire comprendre. Il est plutôt en relation avec le personnel si celui ci est prêt de lui, il répond aux questions en poussant, agrippant, ou en montrant du doigt.

Objectifs

Général : garder la tonicité musculaire et décontracter les muscles du bras.

Opérationnels : acheter une balle en mousse pour que Mr R puisse la malaxer autant de fois qu'il le souhaitera

J'ai remarquais que Mr R était très contracter à certain moment, est-ce dû à sa pathologie ? A-t-il mal ? Peut être le fait de malaxer une balle en mousse pourrais décontracter ses muscles et le soulager.

Généraux : exploiter et maintenir les capacités, procurer du plaisir, intégration dans un groupe afin de garder un lien social.

Opérationnels : Mettre en place une activité pâtisserie. C'est une activité de groupe.

Cette activité a été validée et j'ai pu observer que Mr R était très volontaire. Il participe volontiers, observe ce qui se passe autour de lui, profite de l'ambiance et des bonnes odeurs et se fait plaisir en goûtant ce qu'il a préparé.

J'ai choisis cette activité qui peut paraître banale au premier abord, mais qui allie l'utile à l'agréable si je puis dire. Mr R est très gourmand, et aime faire les choses par lui même. Étant donné que c'est une activité de groupe, Mr R interagit avec les autres participants et cela semble lui plaire car il affiche un grand sourire tout le temps de l'activité.

Général : que Mr R puisse communiquer plus facilement avec les soignants et son entourage, afin d’éviter l'isolement social.

Opérationnels : utiliser le MAKATON.

C'est un programme d'aide à la communication et au langage, constitué d'un vocabulaire fonctionnel qui combine la parole, les signes et les pictogrammes.

J'ai fait part à l'équipe de mon intention de mettre en place ce programme avec Mr R et de l’inscrire si possible dans son projet personnalisé qui existe déjà. L'équipe ne connaissait pas le MAKATON est fût très intéressée. J'ai commandé un DVD expliquant la méthode et les formations qui existent, et nous l'avons regardé ensemble. L'éduc de mon groupe a dit qu'elle en parlerait à la direction pour éventuellement suivre une des formations que le groupe Avenir Dysphasie propose.

Conclusion

Depuis la loi de 2002, la personne est au centre du projet personnalisé permettant un accompagnement global incluant tous les acteurs médicaux et sociaux des institutions. En tant que future AMP, j'ai pu observer tout au long de mon stage, l'importance de l'application de cette loi dans l'accompagnement de chaque résidents dans son quotidien, ses projets de vie, ses besoins et ses attentes. Le travail de recherche d'informations ainsi que mes observations m'a amené à rencontrer divers professionnels du corps médical (psychologue, ergothérapeute, psychiatre etc.) au cours des réunions de projet mais pas seulement. J'ai pu constater la relation de confiance nécessaire entre les membres de l'équipe afin d'aller dans le sens de cette loi.

Ce stage m'a permis de prendre du recul dans mon travail d'accompagnement ainsi que dans ma posture professionnelle. A travers ce stage j'ai appris a connaître un public inconnu pour moi et dont j'appréhendais. J'ai surmonter mon appréhension très rapidement, grâce a l'équipe qui m'a mise a l'aise tout de suite.