Outils de recherche d'emploi

...

Première Partie : Techniques de Recherche d’Emploi (TRE)

INTRODUCTION

Dans le souci de lutter efficacement contre le chômage et le sous emploi des jeunes et des femmes, le gouvernement béninois a confié à l’Agence Nationale Pour l’Emploi (ANPE), la mission d’élaborer et de mettre en œuvre la politique nationale de l’emploi.

Afin de mener à bien sa mission, l’ANPE s’est donné d’orienter ses actions à la fois sur :

- l’emploi indépendant, afin de satisfaire les jeunes et femmes qui veulent créer leur propre entreprise, et employer d’autres personnes ;

- l’emploi salarié ; pour ceux qui ont pour vocation de participer à la création de la richesse en travaillant sous d’autres personnes.

C’est précisément dans le cadre de l’emploi salarié que l’ANPE élabore ce Guide au profit des chercheurs d’emploi salarié.

La présente partie du Guide s’inscrit dans l’optique de renforcer les capacités des personnes ayant opté pour l’emploi salarié sur les Techniques de Recherche d’Emploi. Son contenu repose sur quatre thèmes que sont :

- le bilan personnel et professionnel ou le bilan de compétences ;

- le curriculum vitae ;

- la lettre de motivation ;

- la préparation à l’entretien d’embauche ;

MODULE I : FAIRE SON BILAN PERSONNEL, PROFESSIONNEL OU

SON BILAN DE COMPETENCES ET BATIR SON PROJET PROFESSIONNEL

I- FAIRE SON BILAN PERSONNEL

1-1 Qu’est-ce que le bilan personnel ?

Un bilan personnel vous permet de mieux vous connaître, afin d’être capable de déterminer une orientation en fonction de vos intérêts, de votre personnalité et de vos aspirations. Ainsi, vos choix seront mieux adaptés à votre personne.

1-2- Comment faire son bilan personnel ?

* Connaître et analyser « mes intérêts »

Il s’agira de connaître les types d’environnement de travail ou de formation, les loisirs, les métiers vers lesquels vont vos préférences.

Dans ce cadre, il s’agit seulement de souhaits, de désirs ou d’envies et non d’aptitudes, ou de capacités.

* Connaître et évaluer « ma personnalité »

Pour connaître vos réelles motivations, vous devez associer à la connaissance de vos intérêts, celle de votre personnalité.

Votre personnalité vous donne des aptitudes que vous avez acquises au fur et à mesure que vous accumulez des expériences ou des aptitudes qui vous ont été données dès la naissance.

Pour connaître sa personnalité, il faut une analyse en trois temps : l’analyse liée à votre perception, celle des autres et en dégager enfin un bilan.

* Connaître et savoir évaluer le centre de « mes motivations »

Vos motivations sont un parfait dosage d’intérêts et d’aptitudes que vous avez en vous. Les réelles motivations se déterminent à partir de votre expérience, de votre volonté, de vos souhaits, en bref, de ce que vous voulez être (le milieu dans lequel vous voudriez vivre, votre façon de vivre personnellement, les éléments fondamentaux que vous devez retirer de votre travail).

II- FAIRE SON BILAN DE COMPETENCES

C’est un bilan individuel et personnel. Il permet de mieux connaître les compétences acquises au cours de vos expériences : éducation, formations académiques, stages et emplois. Le bilan de compétences touche au moins deux types de savoirs :

* Mes savoirs théoriques

Le savoir théorique est acquis pendant la formation initiale.

* Mes « savoir-faire » ou savoirs pratiques

Le savoir -faire se précise en fonction d’une expérience réussie par laquelle on a appris à « faire quelque chose » et qu’on peut faire à nouveau dans une entreprise.

Il est important de saisir, d’identifier clairement et précisément « vos savoir-faire ».

* Mes compétences

La recherche d’emploi doit pouvoir s’appuyer sur un certain nombre de compétences que vous allez chercher à valoriser. Ces compétences (savoir être, savoir, savoir-faire) sont la base même de l’activité que vous allez mener. L’on doit pouvoir expliciter et mettre en exergue, une compétence particulière qui a été à la source d’un succès et qui est pertinente par rapport à une orientation professionnelle.

Il faut donc identifier ces éléments par rapport à votre personne, votre être et faire ressortir ceux qui vous conviennent ou non en vous posant des questions sur votre passé. Le tableau ci-après donne assez de détails à ce sujet :

Titre de la réalisation Environnement :

Durée :

Savoir être Savoirs Savoir-faire

Quelle était la mission de départ ?

Quelles tâches avez-vous remplies ?

Quels étaient les obstacles, les difficultés, les risques

Comment vous y êtes-vous pris ? Quels ont été les résultats ?

III- MON ORIENTATION PROFESSIONNELLE

L’identification des motivations personnelles et des compétences nous rend capables de nous orienter vers un métier précis et