L'autorité de l'Etat, grands enjeux économiques et sociaux

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En 1967, on a un rapport entre le salaire moyen des cadres et des ouvriers de 4,5. Ce qui veut dire que le salaire moyen d’un cadre était 4,5 fois plus élevé que celui d’un ouvrier.

Dans les années 70 jusqu’au milieu 80, on constate un recul des inégalités de salaires. Ainsi, les écarts de salaires sont réduits à 2,8 en 1983.

Depuis le milieu des années 80, on a une remontée des inégalités de salaires, ça se stabilise au-dessus de 3 aujourd’hui.

Ce rapport inégal des groupes sociaux face à la mort s’explique par le rapport au corps. Le fait d’aller plus ou moins souvent procède d’une culture corporelle spécifique. Les conditions conditionnent l’attitude adoptée vis à vis de la médecine et va de pair avec les croyances, les valeurs.

L. Boltanski « Les usages sociaux du corps ». On parle de la connaissance liée à la médecine et au corps. Article 1971.

S’agissant des grands enjeux économiques et sociaux, dans ces années, un livre porte sur l’évolution sur les inégalités de salaires, mais surtout de patrimoines.

Les inégalités des salaires :

L’évolution historique : Début des 30 glorieuses, période d’accroissement des inégalités surtout dans les années 50 et 60 et on constate que l’augmentation est plus élevée pour les cadres que les ouvriers.

En 1967, rapport entre le salaire moyen des cadres et ouvriers de 4,5. (Cadres 4,5 fois plus élevé que le salaire des ouvriers). Dans les années 70 -80, recul des inégalités de salaire. Ecarts de salaire sont réduits à 2,8 en 1983. Depuis le milieu des années 80, remontée des inégalités de salaire et ça se stabilise au-dessus de trois.

Les inégalités de patrimoine :

C’est un aspect moins visible que la richesse, or son rôle est particulièrement important. Leur constat se voit sur la déclaration de patrimoine. En matière de patrimoine, quand il est question d’inégalités, elles sont beaucoup plus importantes que les inégalités de salaires.

Indication : on parle souvent de la répartition de revenu et du patrimoine comme « décile », on classe théoriquement tous les revenues de tous les actifs du plus faibles au plus élevés. On fait des catégories, on prend les 10% de ceux qui gagnent le plus, et les 10% de ceux qui gagnent le plus.

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- Inégalités dans les rapports sociaux de classes : recompositions et mobilité

Les sociétés modernes sont issues des révolutions politiques du 18ème siècle qui ont aboli les inégalités de droit, la fin des privilèges (juridiques, de naissances). Néanmoins nous sommes dans une continuité (fin des inégalités et privilèges) car depuis cette période, toutes les inégalités d’aujourd’hui sont d’une autre nature, des inégalités de fait et constatées dans la réalité et construite dans une histoire contemporaine.

- Approches sociologiques de la notion de classe

Auteurs références : Karl Marx et Max Weber

Malgré l’écart qui nous sépare de ces auteurs, le fait de se situer après ces révolutions politiques marque une continuité et une pertinence aujourd’hui. Il s’agit maintenant de traiter les fondements conceptuels de la stratification sociale et donc de différencier les espaces sociales d’une société.

Analyse d’un relief :

- Continuité du paysage, des grandes lignes structurant ce paysage

- Grandes différence, les pics et les creux

Le grand enjeu dans la compréhension des enjeux économiques et sociaux : savoir combien de différence il faut introduire pour rendre intelligible ces différences ?

Classe sociale : apparition à la fin du 18ème siècle (1792) en GB et contemporaine de ces révolutions. Désigne un ensemble de personne de même condition et de niveaux sociaux, certaine conformité d’intérêts et de mœurs.

Avec Karl Marx (1818 -1883), les classes en viennent à obtenir une importance historique « Le manifeste du parti communiste ». Le conflit de classe et le rapport entre les classes.

Selon lui, les classes sont définies par la place occupée dans les rapports de production, c’est à dire que le principal critère de la stratification sociale se situe dans la sphère de la production. Engagé politiquement, il est exilé à Paris (1843), ensuite expulsé à Brussel (1845) et en 1848, il publie avec Engel le manifeste du parti communiste.

A travers le 19ème siècle, observateur des événements politiques de son temps. Ex : événement du 18 Brumaire de Louis Bonaparte à parti duquel il a écrit une analyse, presque à chaud, éclairante pour les classes sociales. A la fin du 19ème siècle (1871) observateur à l’événement de la commune de Paris.

L’œuvre majeur de Marx « Le capital » (1867-1894)

Pour la compréhension des classes sociales : distinction la plus importante

- Classe en soi : définition objective, indépendante des perceptions individuelles

- Classe pour soi : définition subjective, conscience de classe car elle a conscience des intérêts communs qu’elle a intérêt à défendre lorsqu’elle est organisée collectivement pour défendre ses intérêts en tant que classe, apparition d’un prolétariat et défense de ses propres intérêts.

Métaphore du sac de pomme de terre : (image des paysans) Dans un même sac néanmoins n’ayant pas conscience d’avoir la même place dans les rapports de production, des intérêts communs à défendre.

Max Weber (1864-1920) réagit aux propos de Marx, génération plus jeune que Marx et reprend plusieurs des questions propres à l’analyse Marxiste des classes. Rapport de domination, de différentes formes de la conscience de classe et des rapports entre les groupes sociaux. L’analyse de Marx a été analysée comme matérialiste historique. Cette notion accorde une place centrale à la production, aux rapports de production Economie. Ce qui est moins déterminant est une dimension culturelle et politique.

Max Weber critique cela par un élément central. Il apporte alors des