Exposer agnès varda

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début de cours : calcul mental

9h00 -9h45: Français

découverte ou exercices

10h00 : RECREATION

10h30-11h15 : Mathématiques

découverte exercices

13h20 -13h45: Révisions

14h00:Orthographes /sons

14h30 : RECREATION

14h45-5h30 : Lecture

Mardi

8h00-8h30 : accueil des enfants

Écrire les devoirs

Le professeur demande qui se rend à la cantine /étude et colle les étiquettes avec les prénoms des élèves dans les cases correspondantes

début du cours : Les élèves apprennent à écrire la lettre « K » en majuscule dans leurs cahier rouges (cahier du jours )

Ils ont effectuer un jeu de math avec les centaines , dizaines et unités sur leurs ardoise . Les règles du jeu étant de trouver les plus grands et plus petits nombres possibles .

Ils ont également effectué une activité mélanger avec les CP .A l 'aide d'une grosse pile,de câbles ,d'un interrupteur , par groupe de 4/5 , ils devaient effectué un circuit électrique .

L'après-midi : Les enfants ont collées des horloges à remplir à la maison . Ensuite ils ont commencer deux activités en même temps : Poésie + grammaire . Pendant qu’un élève récitait sa poésie au professeur , les autres élèves s’entraînaient sur leur ardoise à écrire la lettre K en majuscules et minuscule et la lettre H. Une fois ces activités terminées ils en ont commencer une autre , qui était de repérer les sons [ei] dans un textes .

Puis ils ont finient la journée en révisant les animaux .

Mercredi

Jours de repos

Jeudi

8h30 : arriver des enfants .

Écriture des devoirs ( travaille sur l'heure ).

Le professeur demande qui se rend à la cantine /étude et colle les étiquettes avec les prénoms des élèves dans les cases correspondantes.

Début cours : dictées de calcul d'addition sur un livre (capmath)

Les élèves ont ensuite lu un texte et remplacer les sujets par des pronoms .

Ils ont ensuite effectué un exercice étant de recomposer une phrase au tableau avec des mots sur des petits papiers .

Et pour finir la matinée les élèves ont sortie leur cahier de brouillon par faire des additions .

L'après-midi : les élèves se sont rendu au gymnase en face de l'établissement pour une séance de EPS . Dans ce cours Ils ont commencer d'apprendre les règles de la « lutte » .

une fois de retour à l'école les élèves ont profiter de leurs récréation puis nous avons réaliser le plan de leur classe .

Vendredi

8h30 : arriver des enfants

Écriture de devoirs , plus correction des exercices sur l'heure pour jeudi

Le professeur demande qui se rend à la cantine /étude et colle les étiquettes avec les prénoms des élèves dans les cases correspondantes.

Début de cours : calcul mental, plus révision des tables de multiplications .

Exercices sur capmath plus correction .

Les élèves se sont ensuite divisé en deux groupes et ont effectué pour une partie un cours de portugais qui consistait a dessiner un monstres avec les chiffres , couleurs , et partie du corps ) et l' autre groupe à réaliser une activité étant de réaliser le dessin d'un texte « décrire ce que l'on voit » .

L'après-midi : si les enfants n'avaient pas finit d'écrire leurs devoirs , ils ont eu la possibilité de le faire avant de commencer le cours . Puis ils ont sorti leurs ardoise pour réviser les mots de grammaire et enfin ils ont effectué la lecture d'un long texte et enfin les enfants ont hanter plusieurs chanson en cours de musique .

Mes découvertes au cours de ce stage /ce que j'ai appris :

Au cours de ce stage j'ai pu faire une première immersion dans le monde du travail en temps que professeurs des écoles . J'ai pu découvrir ce que représentait le fait d'aider plusieurs élèves , d'aider une classe et de leurs faire comprendre quelque chose . J' ai également pu apprendre à faire canaliser l'agitation des enfants . J'ai découvert une nouvelle langue qui est le portugais . J' ai pu découvrir la charge de travail que représente ce métier le patience qu'il faut pour le faire .

Ce qui m'a surpris :

J'ai été surpris de la difficulté de faire en sorte que les enfants se calme et qu'ils accordent certaine une attention au différents cours . Mais également par le faite qu'ils pouvaient se déconcentrer à cause de leur chaise qui leurs permet de se balancer . J'ai également été surpris de voir à quel point ont peut si facilement s'attacher à ses petits Hommes et être à l' aise avec sa place .

5 -Le Métier

plan :

- Difficultés que représente ce métier

- ces avantages et inconvénients

- Relation avec mon projet personnel

- Ce métier comme tout autres représentes différentes difficultés. J'ai eu l occasion de poser la question à mon mettre de stage qui ma répondu que selon elle ce qui est difficile c'est d'avoir du mal à aider les élèves en grande difficultés . Cependant il possède également des avantages comme pouvoir être en vacance à la