En quoi les trois vidéos d’artistes permettent-elles de « repenser l’Histoire » ?

...

Mais en quoi s’inscrivent-elles dans des versions différentes de l’Histoire :

Comme il a été dit, l’Histoire est aussi une science, tout au moins une connaissance, donc elle nécessite des preuves ou des supports qui puissent les appuyer. Elle détermine des causes et les conséquences sont étudiées. Ces pensées sont des pensées subjectives qui résultent de la manière de concevoir d’une personne en l’occurrence et de son avis critique. Elle ne s’appuie ni sur des preuves pour « Transport à dos d’hommes », et dans tous les cas n’est pas étudiée donc la classification en tant qu’Histoire « savante » n’est pas possible. Elles diffèrent donc de la pensée « savante » ou soutenues par la société mais elles restent des pensées.

Quels sont les moyens qui ont influencés l’Histoire :

Ces vidéos sont différenciées de la pensée « savante », elles reflètent le sentiment d’une personne et ses attentes par rapport à la réaction du public qui va voir l’œuvre. L’Histoire est différente, elle reflète la pensée du créateur qui propose sa version de l’Histoire. Celle-ci n’est pas la même que celle des autres, de la société, celle qui est soutenue par les médias, c’est une vision totalement personnelle d’une idée que ce soit le contraste entre l’innovation du Cloud et la décharge d’Accra ou notre mise en confrontation avec nos clichés envers les Tsiganes.

Les effets produits par l’Histoire sur la pensée :

L’Histoire est la totalité des évènements qui sont passés qui se sont déroulés durant l’histoire des hommes, elle retrace le passé de nos civilisations et de nos sociétés mais aussi leur évolution. Pour faire partie de l’Histoire, il faut néanmoins qu’elle soit étudiée et écrite afin de garder une trace de ces circonstances antérieures. C’est dans ce sens que va la définition de l’Histoire qui dit : « Connaissance du passé de l'humanité et des sociétés humaines ; discipline qui étudie ce passé et cherche à le reconstituer ». Cette discipline étant étudiée, il y a une étude de celle-ci et une certaine « pensée » ce qui va expliquer que l’Histoire soit une science qui est changeante, elle repose sur la manière de l’envisager et donc sur l’avis d’un groupe de personnes. Avec l’arrivée des nouvelles technologies et l’amplification de la sphère d’influence des médias, on a une version « officielle » de l’Histoire, celle qui est véhiculée par les réseaux d’informations télévisuel et de presse écrite, plus ou moins concordantes mais aussi toutes une multitude de versions différentes de cette Histoire transmises par Internet.

Néanmoins, la version de l’histoire reconnue peut être considérée comme la plus correcte car c’est la seule qui relate des circonstances et en explique les causes également. Elle est une science car elle a besoin de causes et il faut des supports physiques pour étayer la véracité de son propos ou avis. L’Histoire est donc conditionnée par l’humanité et doit être étayée par des documents. Aujourd’hui plus qu’auparavant cette Histoire diffère selon les points de vue, il existe de nombreuses versions de l’Histoire, personnelles ou communautaires mais elles sont toutes conditionnées par la pensée d’une ou plusieurs personnes appartenant à une société à une époque donnée.

Les différentes versions de l’Histoire provoquent différents types de pensée :

Les versions de l’Histoire sont multiples et diverses, elles sont le résultat de l’avis critique et de la pensée d’une personne ce qui veut dire que selon la version de l’Histoire, on a des pensées différentes. Elles peuvent être le résultat d’une pensée individuelle, communautaire ou même généralisés dans la société. Ces versions provoquent aussi une attente vis-à-vis de ces pensées.

Conclusion :

Comme nous l’avons vu, les notions de « Penser » et « Histoire » sont assez abstraites. Ces vidéos en proposant une réflexion sur la notion d’Histoire dans leurs idées et leur avis ont permis de susciter une réflexion sur la notion de « science de l’histoire ». Elles montrent de nouvelles versions de l’Histoire différentes des versions officielles médiatisées. Ces vidéos permettent donc globalement de repenser l’Histoire de plusieurs façons :

-En ne respectant pas les codes de l’Histoire « savante », qui s’appuie sur des sources vérifiées.

-En proposant une nouvelle version de l’Histoire qui diffère de l’Histoire officielle telle qu’elle est étudiée et propagée dans les médias. C’est une vision personnelle.

Aujourd’hui, de nouveaux modes de pensée ont émergés et vont permettre de nouvelles visions sur le monde et notamment repenser l’Histoire.