Lecture analytique Crépuscule

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par rapport à la strophe précédente où le pendu faisait sonner les cymbales. Lien entre passé et avenir, entre déclin et épanouissement, tout n’est que passage, va et vient

Biche/ses faons

Antithèse Représente l’opposition entre la jeunesse et la vieillesse, comme quoi le temps passe malgré tout, malgré la fête foraine, l’errance, la mort et la vie, le temps passe tout comme la biche. Apollinaire souhaite montrer le déroulement du temps qui peut être regretté. Image du caractère itinérant de l’existence qui définit les humains comme des voyageurs.

Le nain/grandir Antithèse Il souhaite faire de même à l’aide d’une autre antithèse

L’aveugle nom Il représente la nuit, l’obscurité.

Le ciel sans teinte Description Ces éléments qui représentent habituellement le supérieur le divin sont là décrits péjorativement ce qui instaure une atmosphère morbide et favorise la tonalité triste et mélancolique du texte

Les astres pâles comme du lait Comparaison

2 – Le poète funambule

A – Capable de survivre dans le monde du fantastique

Crépuscule Entre vie et mort, favorise l’apparition du fantastique

Des sorciers

Bohême Le surnaturel, les personnages de la bohême, incantations

Quelques fées et les enchanteurs Personnages capables de comprendre les tours, la magie, ils font partie des spectateurs alors que normalement leur place est sur scène

trismégiste Appel aux mythologies

B – Sur le fil entre la vie et la mort

Arlequin Tel un artiste sur son fil, il oscille entre la vie et la mort

Crépuscule Heure entre le jour et la nuit ce qui représente un moment entre la vie et la mort

Arlequin blême La cause du fait qu’il soit blême peut être que ses tours sont périlleux, il prend donc des risques

Un pendu Représente directement la mort, comme si le tour effectué pouvait elle-même provoquer la fin de la vie de l’artiste.

Des pieds un pendu

Sonne en mesure les cymbales Syntaxe inversée Mimer l’action et peut-être en montrer sa dangerosité

Langage, binarité

C – Il accède à un autre monde, une force supérieure

« Le ciel » « constellé » « astres » Champ lexical de l’astrologie C’est un champ lexical qui représente ce qui est situé en hauteur, il faut une certaine élévation pour accéder à ces astres. En présentant ce champ juste avant l’apparition de l’arlequin représentant le poète, on comprend que les deux sont associés et qu’en quelque sorte l’arlequin est un être supérieur qui se rapproche du divin.

« Ayant décroché une étoile » Cela ne fait que confirmer nos propos. L’arlequin a réussi à atteindre le supérieur. Il a atteint à travers la poésie, à travers l’écriture poétique, à atteindre cette connaissance que personne ne réussit à atteindre appart les artistes. Il a percé un mystère, il a accédé à un monde supérieur et est capable de comprendre les secrets de l’univers.

Il la manie à bras tendu CCM Le verbe manier montre que l’arlequin maîtrise ce qu’il fait et « à bras tendu » nous montre avec quelle facilité il le fait.

« L’arlequin trismégiste » Epithète Plusieurs interprétations sont possibles. Tout d’abord, trois fois grand ce qui fait évidemment du poète un être supérieur. Rapprochement avec Hermes, un des douze grands dieux, des messagers, inventeur de la poésie car il est celui qui a créé la lyre. En attribuant donc l’épithète au poète. Il devient encore d’une force supérieure considérable.

Conclusion :

Le poète est un être esseulé, malaimé à cause de l’échec de sa relation amoureuse. Il est donc condamné à l’errance et restera mélancolique jusqu’à la fin de sa misérable vie. Mais il est également un être supérieur capable d’accéder à un autre monde, une nouvelle forme de connaissance. En effet, il est capable de comprendre les secrets de l’univers.

Ouverture :

Fonction du poète de Victor Hugo

-souffrance

-l’étoile (la poésie)

-le poète ou l’artiste (être supérieur)