Figures de style.

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peuvent ne pas être tout à fait les mêmes, mais exprimer la même idée :

Ex. « Rester dans le paradis, et y devenir démon, rentrer dans l’enfer, et y devenir ange ! » (Victor Hugo, Les Misérables, 1862).

Parfois le chiasme a une valeur d’union (et non d’opposition) :

Ex. « il voyait […] les hommes parler aux femmes et les femmes sourire aux hommes » (Maupassant, Pierre et Jean, 1888)

• Ironie : décalage entre la réalité et la manière dont on la présente.

Ex. « Monsieur le baron était un des plus puissants seigneurs de la Vestphalie, car son château avait une porte et des fenêtres. » (Voltaire, Candide, 1759).

• Antiphrase (féminin) : type particulier d’ironie où l’on sous-entend le contraire de ce que l’on dit.

Ex. « Quel temps magnifique ! » (quand il pleut des cordes)

5) Les figures d’atténuation

• Euphémisme (masculin) : atténuation d’une réalité trop brutale.

Ex. « Elle nous a quittés. » ou « Elle est partie. » (≠ « Elle est morte. »)

• Litote (féminin) : forme particulière d’euphémisme qui permet d’en dire moins pour en suggérer davantage. Paradoxalement, l’atténuation renforce alors l’information.

Ex. « Va, je ne te hais point. » (Corneille, Le Cid, 1636) => Chimène déclare ainsi son amour à Rodrigue

6) Les figures d’amplification

• Hyperbole (féminin) : figure qui permet d’exagérer, de grossir la réalité pour frapper l’imagination.

Ex. « C’est à mourir de rire ! » ; « Il a les plus beaux yeux du monde. »

Ex 2. « Rien n’était si beau, si leste, si brillant, si bien ordonné que les deux armées. » (Voltaire, Candide, 1759 ; l’hyperbole est ici ironique).

• Gradation (féminin) : énumération ordonnée de termes, d’idées ou de sentiments. La gradation peut être croissante (les termes sont de plus en plus forts) ou décroissante (termes de plus en plus faibles).

Ex. « Va, cours, vole et nous venge. » (Corneille, Le Cid, 1636)

Ex. « Sois satisfait des fleurs, des fruits, même des feuilles

Si c’est dans ton jardin que tu les cueilles. » (Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, 1897)

7) Figure de substitution (on remplace un terme par un autre)

• Métonymie (féminin) : figure qui consiste à désigner un objet par un terme qui lui est proche, qui entretient une relation logique avec cet objet.

Il peut s’agir de désigner : - le tout par la partie : « Je vois des voiles à l’horizon » (= des bateaux)

- le contenu par le contenant : « Allons boire un verre ! »

- l’effet par la cause : « Il a perdu sa langue. » (= il a perdu la parole)

- l’œuvre par l’auteur : « On a volé un Picasso. » ; « Je lis un Flaubert. »