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Commentaire, L'école des femmes, acte I, scène 1, Molière

Par   •  10 Septembre 2018  •  2 692 Mots (11 Pages)  •  4 861 Vues

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sa tirade sur une idée fixe celle d’être trompée. Voir la récurrence du mot qui imagine même des scènes qu’il n’a pas vécu voir le corbillon

Un personnage excessif voir l’exemple du corbillon

Un personnage misogyne voir sa conception de la femme.

1/ Un personnage qui est égocentrique et sûr de lui

2/ Un misogyne

3/ Un monomane excessif et fou

D’où une tirade qui nous renseigne sur l’aspect grotesque et inquiétant du personnage

III/ Une satire de l’éducation des jeunes filles

Demandez vous à quoi Arnolphe fait référence lorsqu’il parle d’éducation ( voir lecture cursive) demandez vous ce que temps à démontrer M à travers cette tirade ? Quel est son message ?

1/ Une référence implicite aux femmes savantes

Voir champ lexical du savoir

Voir la crainte d’A pour ce genre de femmes.

2/ la caricature d’un ridicule

A prête à rire ce qui permet au spectateur de comprendre la critique.

Méthode de l’introduction d’un commentaire

Etape 1 : Quelques lignes générales sur l’auteur / mouvement littéraire/ le thème

Avec l’émergence des salons et l’émancipation féminine l’éducation des jeunes filles …………………………………………………………………….

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Etape 2 : Présentation de l’œuvre :

Cette pièce met en scène Arnolphe ……………………………………………

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Etape 3 : Présentation de l’extrait :

Dans cet extrait situé dans la scène d’exposition, ……………………………

………………………………………………………………………………………..

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Etape 4 : Problématique et annonce du plan :

En quoi cette tirade permet elle à Molière de présenter son personnage tout en dénonçant une certaine forme de misogynie propre à l’époque.

Dans un premier temps, nous étudierons………………………………………………………

Dans un seconde temps…………………………………………………………………………..

Enfin,…………………………………………………………………………………………………..

Méthode de l’introduction d’un commentaire

Etape 1 : Quelques lignes générales sur l’auteur / mouvement littéraire/ le thème

- Avec l’émergence des salons et l’émancipation féminine l’éducation des jeunes filles devient un thème récurrent en littérature et particulièrement au théâtre. Molière l’aborde dans nombreuses de ses pièces tout comme dans l’Ecole des femmes écrite en 1662.

Etape 2 : Présentation de l’œuvre :

Cette pièce met en scène Arnolphe un vieux barbon qui vit dans la hantise d’être trompé. Pour s’éviter ce désagrément il décide d’épouser Agnès une jeune fille qu’il a recueilli dès son plus jeune âge la privant d’éducation pensant ainsi la préserver de toute mauvaise pensée.

Etape 3 : Présentation de l’extrait :

Dans cet extrait situé dans la scène d’exposition, Arnolphe expose à son meilleur ami Chrisalde dans une longue tirade sa conception désopilante de la femme idéale qui se doit d’être sotte et d’une totale ignorance.

Etape 4 : Problématique et annonce du plan :

- En quoi cette tirade permet elle à Molière de présenter son personnage tout en dénonçant une certaine forme de misogynie propre à l’époque.

- Dans un premier temps nous étudierons les particularités de la tirade qui permettent à Molière de présenter son personnage principal au spectateur ainsi que le message délivré par cette grande comédie.

Paragraphe rédigé :

Avec l’émergence des salons et l’émancipation féminine l’éducation des jeunes filles devient un thème récurrent en littérature et particulièrement au théâtre. Molière l’aborde dans nombreuses de ses pièces tout comme dans l’Ecole des femmes écrite en 1662.

Cette pièce met en scène Arnolphe un vieux barbon qui vit dans la hantise d’être trompé. Pour s’éviter ce désagrément il décide d’épouser Agnès une jeune fille qu’il a recueilli dès son plus jeune âge la privant d’éducation pensant ainsi la préserver de toute mauvaise pensée.

Dans cet extrait situé dans la scène d’exposition, Arnolphe expose à son meilleur ami Chrisalde dans une longue tirade sa conception désopilante de la femme idéale qui se doit d’être sotte et d’une totale ignorance.

En quoi cette tirade permet elle à Molière de présenter son personnage tout en dénonçant une une certaine forme de misogynie propre à l’époque.

Dans un premier temps nous étudierons les particularités de la tirade qui permettent à Molière de présenter son personnage principal au spectateur ainsi que le message délivré par cette grande comédie.

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