Analyser un texte argumentatif

...

a. Quel regard la narratrice porte-t-elle sur sa mère ?

b. Commentez la figure de style surlignée en jaune.

c. Quelle figure de style identifiez-vous dans le passage souligné ? En quoi ce rythme est-il intéressant pour comprendre le rôle de la mère ?

TEXTE 3 Brusquement, la route tourna de nouveau et ils se trouvèrent au milieu des mines de cuivre. Elles s’étageaient des deux côtés, de quelques mètres en contrebas. D’immenses étendues de cuivre verdâtre, à l’infini, déroulaient leur aridité. Des centaines d’hommes, vêtus de combinaisons hermétiques (1), s’agitaient autour des feux. D’autres empilaient, en pyramides régulières, le combustible que l’on amenait sans cesse des wagonnets électriques. Le cuivre, sous l’effet de la chaleur, fondait et coulait en ruisseaux rouges frangés de scories (2) spongieuses et dures comme de la pierre. De place en place, on le rassemblait dans de grands réservoirs où des machines le pompaient et le transvasaient dans des tuyaux ovales. « Quel travail terrible ! … dit Chloé. […] Chloé se retourna vers la glace à sa droite et frissonna. Une bête écailleuse les regardait, debout près d’un poteau télé- graphique. « Regarde, Colin… Qu’est-ce que c’est ? … » Colin regarda. « Je ne sais pas, dit-il. Ça… ça n’a pas l’air méchant… – C’est un des hommes qui entretiennent les lignes, dit Nicolas, par-dessus son épaule. B. Vian, L’Écume des jours, chapitre XXIV, 1947, © Librairie Arthème Fayard, 1999. 1. Isolantes. 2. Déchets.

a. À quel temps verbal la description des mines est-elle écrite ?

b. Où se situent les mines par rapport à la route ?

c. Quelle est la couleur dominante ?

d. Soulignez les expressions qui désignent les travailleurs. Comment sont-ils présentés ?

e. Quel est l’enjeu de cette description ?

f. Quel changement observez-vous à partir de la l. 9?