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La jeunesse des régimes totalitaires

Par   •  12 Juin 2018  •  916 Mots (4 Pages)  •  517 Vues

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On remarque donc que ces trois régime totalitaire font une priorité de l'enseignement et du conditionnement des enfant en créant des organisation massive visant à contrôler le quotidien des jeunes. C'est là leur objectif premier, contrôler pour faire de ces enfant des hommes nouveaux soumis à l’état totalitaire. L’État attend d'eux qu'ils pensent et agissent comme l'entend le régime, qu'il soit fasciste, nazi ou communiste. Les individus sont donc privé de leur libre arbitre et ne pensent pas par eux même. Durant ces années d’embrigadement des réunions hebdomadaires sont organisées , par exemple consacrées à la lecture du Stürmer qui est un journal nazi violemment antisémite, on occupe leurs loisirs et temps libre par un endoctrinement précoce et on remplace leur éducation par de la propagande afin de supprimer toutes les idées pouvant aller à l’encontre de l’idéologie nazie. C'est ce qu'on appelle « la force de joie ». au travers de ce journal on apprend aux jeunes allemands leurs supériorité, qu'ils doivent de par leur appartenance a la race aryenne éradiqué les « premiers responsable de la Guerre Mondiale » ; les juifs...

ainsi on réunit les jeune formant ainsi un effet de groupe que l'on prive de culture scientifique au profit de la culture sportive et militaire afin de les empêcher de trop réfléchir. On retrouve en URSS comme en Allemagne un culte de l'homme parfait, dans tous les domaine, un modèle que les jeunes se doivent d'imiter montrant ainsi que l'embrigadement est quotidien. En Italie est instauré par Mussolini l’idéologie d'un nouveau peule fasciste passant par exemple par la lecture d'un journal décrit comme pédagogique : I Diritti della Scuola, littéralement Les droits de L'école.

Cette politique d’embrigadement de la jeunesse est fondamentale pour les totalitarismes, afin d’enrôler dès le plus jeune âge pour que les enfants pensent et agissent comme le régime le désir, permettant ainsi une pleine adhésion. Ainsi, contrôlant les enfants et leurs activités, ils contrôlent le peuple, et surtout, ils peuvent le soumettre à l’idéologie du régime quelle qu’elle soit puisque la jeunesse est élevée à l’intérieur même de ce système!

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