Education/ liberté

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mauvaises, éduquer l’individu ne lui permet-il pas en un sens de mieux percevoir le monde, la place et le rôle qu’il occupe dans ce dernier, lui permettant ainsi de gagner en liberté ?

Premièrement, l’éducation dépasse le simple enseignement, elle est un moyen d’apprendre à être et à se comporter dans le cadre familial, dans le milieu scolaire, ou dans l’environnement social. Elle permet de s’intégrer dans la société. Les formules de politesse et de courtoisie permettent par exemple d’exprimer ce respect dû à autrui, et qui participent en fait à ce que l’on appelle le «civisme». En effet, en se conformant aux lois dictées par l’éducation, on acquiert une autonomie et une connaissance de ce qui est bien ou de ce qui est mal. Ce que l’on appelle autonomie c’est la capacité d’agir selon la loi on s’est sois même choisie. La raison demande à s’exercer elle suppose d’être éduquée il faut que je me trompe et que le maitre me le montre pour progresser.

L’éducation doit également passer par un travail fait par soi-même, on peut nous inculquer des valeurs au cours de notre enfance, certes mais plus tard, certaines valeurs pour lesquelles nous décidons d’opter sont choisies par nous-même et personne d’autre.

Ensuite, l’éducation est un obstacle au libertinage. En effet trop de liberté conduit l’homme au libertinage. Il ne se contrôle plus, il laisse dominer ses pulsions et ses désirs malsains comme dans les « liaisons dangereuses ». Or pour vivre en société, il faut contrôler ses pulsions. Pourtant l’éducation me permet également de connaître mes faiblesses pour mieux maîtriser mes désirs. Ainsi grâce à l’éducation, on observe une expression de liberté et une paix dans les pays développés.

En fin, le but de l’éducation c’est la liberté. On s’éduque pour être libre, on s’éduque pour s’adapter. L’éducation aide l’homme à être libre car par la connaissance qui lui a été enseigné, il devient capable de raisonner, de communiquer, de travailler. L’homme est né dans une nature ou tout est tout est déterminé par des lois. Afin de s’affranchir devant ces lois, l’éducation permet de les connaitre et de les manipuler pour l’épanouissement de l’homme. La liberté s’apprend par une éducation rigoureuse obtenue par les parents, la société, elle est même le repère de toute existence dans un monde qui change.

L’éducation est un facteur de libération, car c’est un moyen de se connaître et de connaître les autres, et le monde, mais l’essentiel est le sens critique, qui est la capacité à rejuger par soi-même les connaissances que l’on reçoit des autres. « Mieux vaut une tête bien faite qu’une tête bien pleine » Montaigne

Pour conclure, nous avons montré d’une part que l’éducation est un obstacle à la liberté à travers les soumissions aux règles dictées par l’éducation et l’endoctrinement .Et d’autre part nous avons montré que la fin dernière de l’éducation c’est la liberté grâce à la maitrise de soi. Pour ma part l’éducation est la force la plus efficace qui permet à l’homme de quitter son état sauvage, de maitriser son instinct