Dossier des pratiques professionnelles

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Le foyer d’hébergement a pour objectif principal la réinsertion sociale et professionnelle de ces personnes. Il est placé sous la compétence des conseils généraux et de l’Aide sociale départementale.

Le foyer propose aux résidents une chambre individuelle aménagée dont ils sont responsables de l'entretien. Ils ont également accès à des espaces de vie commune, deux salles à manger où ils prennent le petit déjeuner et certains repas, et également un salon aménagé (avec télévision, ordinateur, canapés et fauteuils, jeux de société, etc.).

Un établissement ou service d'aide par le travail est annexé au foyer d'hébergement. Les résidents y travaillent la journée dans divers ateliers. Ils travaillent soit en blanchisserie, espaces verts, cuisine, ou maintenance et hygiène des locaux (MHL).

Le matin, et le soir ainsi que le week-end, ils disposent d’un accompagnement et d’un encadrement par une équipe de travailleurs sociaux, qui leur proposent des activités de loisirs comme par exemple le cinéma, le bowling, la piscine, etc. Ils leur proposent également des activités pour développer leur autonomie, apprendre à gérer leur argent, ou encore à tenir un intérieur, en les accompagnant faire des courses par exemple.

- L’équipe éducative

L’équipe du foyer d’hébergement se compose d'un chef de service dont le rôle est de veiller au bon fonctionnement du service, il anime les réunions, gère les admissions et assure la mise en œuvre des projets de service en adéquation avec le projet de l'établissement. Parmi ces membres, on compte une psychologue, elle apporte une approche clinique au sujet des situations des résidents. L'équipe compte également, un éducateur spécialisé, un moniteur éducateur, et trois aides médico-psychologiques qui forment "l'équipe éducative". Le rôle principal de l'équipe éducative du foyer d'hébergement est de travailler avec les résidents autour de leur projet personnalisé centré sur leur autonomisation au quotidien. Pour cela, la mission de l’équipe est de les accompagner, les écouter, les accueillir, les rassurer, les soutenir et les aider à dépasser leurs difficultés pour qu’ils puissent acquérir petit à petit plus d'autonomie.

B) L'accompagnement de Marie[3] par le biais du soin du corps

Marie...

Marie est une jeune femme de 31 ans. La situation de handicap de la jeune femme, et son analphabétisme ne lui permettent malheureusement pas d’inscrire dans son projet de vie l’objectif d’intégrer un appartement en dehors du cadre du foyer d’hébergement. L’objectif du projet personnalisé à atteindre pour la jeune femme, est d’acquérir confiance en elle, de trouver l'estime d'elle-même, et de s’imposer davantage auprès des autres.

Il s'agit également de l’inciter à faire des demandes (vêture par exemple), à faire des projets personnels (séjour, vacances, achats, activités), etc. On lui propose des accompagnements divers (suivi psychologique, équithérapie, activités loisirs, etc.) afin de rendre ce projet vivant, et d’atteindre plus facilement les objectifs de celui-ci.

Qu'est-ce que l'estime de soi ?

D’après l’article écrit par André Christophe, « L'estime de soi »[4], l’estime de soi est un des éléments essentiels qui fondent la personnalité de chacun. Cet élément est placé au centre de trois notions essentielles qui constituent le Soi : le comportement, la cognition et l’émotion. En effet, il se compose de différents aspects : les aspects « comportementaux » : l’estime de soi a une influence sur nos aptitudes à l’action et elle se nourrit en retour de notre réussite, elle a besoin ; les aspects « cognitifs » : l’estime de soi est à la merci du regard et du jugement que nous portons sur nous, mais elle le module aussi à la hausse ou à la baisse ; les aspects « émotionnels » : l’estime de soi dépend de notre humeur sur laquelle elle exerce une forte influence.

André Christophe exerçant en tant que médecin psychiatre souligne justement qu’« une bonne estime de soi facilite l’engagement dans l’action, est associée à une auto-évaluation plus fiable et plus précise, et permet une stabilité émotionnelle plus grande. »[5]

Les bienfaits de l'équithérapie et la nécessité d'une continuité...

Grâce à l’équithérapie, elle a beaucoup progressé au niveau de la confiance en elle. Elle s’impose. Elle prend davantage de décisions par elle-même. Sa relation avec les autres résidents a changé, elle apprend à dire « non ». Elle a beaucoup évolué.

Cependant, j’ai remarqué qu’elle avait toujours du mal à s’accepter en tant que femme, et qu’elle manquait encore d’assurance en ce qui la concerne personnellement. Actuellement, elle se cache derrière des vêtements trop larges, une vêture dépareillée, elle ne se met pas en valeur. Elle cache ses formes, elle cache sa féminité. Sa démarche est craintive, lorsqu’elle vient me solliciter, elle baisse la tête, et parle très doucement.

Paradoxalement, elle semble apprécier que l’on prenne soin d’elle (lorsqu’elle va chez le kinésithérapeute, les rendez-vous chez le coiffeur).

Certaines pièces de sa garde-robe sont également très féminines (des talons, des belles pièces comme un pantalon de costume).

J'ai pensé qu’il serait dans l’intérêt de Marie de compléter le travail réalisé grâce à l’équithérapie en l’aidant à avoir d’avantage confiance en elle et également à avoir de l’estime pour elle-même, pour lui permettre de se sentir mieux et de s’accepter telle qu’elle est.

Un nouveau projet...

J’ai commencé à mettre en place un projet avec Marie autour de « l’estime de soi » et de la confiance en elle, étant donné qu’elle semblait se sentir à l’aise avec moi. En effet, elle me sollicitait, et me posait des questions. Marie venait régulièrement se confier à moi, sur ses envies, ses relations amoureuses et amicales. Un véritable lien de confiance s’est créé entre elle et moi. Elle venait même me demander des conseils pour se coiffer, s’habiller, et se maquiller. Ce lien de confiance créé entre nous, m’a permis de lui proposer un projet qui correspondait à ses besoins, attentes et envies.

J’ai