Intervention Sociale d'Intérêt Collectif - DEASS

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III. Définition du projet d'action

1) Construction de l'ISIC

En premier lieu j’ai pensé qu’il serait bon de renouveler radicalement l’atelier, j’ai alors pensé qu’un changement de nom et d’intervenant pourrait être une solution. Après en avoir échangé avec la direction, j’ai appris qu’il ne serait pas possible de changer l’atelier en cours d’année car les budgets et le projet du centre social est écrit sur l’année scolaire 2014/2015. Mais que cela est envisageable pour la rentrée de septembre 2015. J’ai donc décidé, de garder cette idée, mais pour finir l’année d’insuffler un nouveau rythme à l’atelier en prévoyant un agenda des activités avec la participation des personnes inscrites à l’atelier.

2) Objectifs de l'action

Afin de réaliser mon ISIC, j'ai dû mettre en place des objectifs principaux, afin de répondre aux besoins que j'ai pu repérer et que j'ai évoqués précédemment.

Objectifs principaux :

- Redynamiser l'atelier

- Favoriser l'implication des participants

- Remettre les objectifs de l'action au centre de l'atelier

Pour atteindre ces objectifs principaux, j'ai mis en place des objectifs spécifiques.

Objectifs spécifiques :

- Remobiliser les usagers pour qu'ils retrouvent leur place au cœur de l'action, avec le soutien des professionnels du centre social

- Faire en sorte que les membres du groupe s'expriment et s'approprient l'action avec le soutien des professionnels

Enfin j'ai posé des objectifs opérationnels :

Objectifs opérationnels :

- Mettre en place un questionnaire

- Négocier avec la direction l'obtention des moyens nécessaires

- Mener l'intervention

IV. Mise en œuvre de l'action

1) Distribution du questionnaire

J’ai choisi de diffuser un questionnaire aux 12 participantes afin de cibler leurs attentes et leurs envies pour l’atelier. Voilà les questions qui étaient posées dans ce questionnaire :

- Pour vous qu'est-ce que l'école des consommateurs? (pourquoi y venez-vous, quelles sont vos attentes?)

- Notez les thèmes suivants de 1 à 3 par ordre de préférence : santé - bien-être / droit - question administrative / écologie - développement durable / consommer responsable consommer autrement / actualités / sortie culturelle - exposition / prévention / nutrition / amélioration du quotidien / autre

- Avez-vous des idées / des envies pour les prochaines séances à partie des thèmes choisis précédemment?

- Avez-vous des idées pour les prochaines séances à partir d'un autre thème non évoqué précédemment?

Ainsi il est ressorti du questionnaire que le thème préféré pour un futur atelier était celui de la santé. J’ai donc cherché à construire des ateliers en lien avec ce thème, mais cela s’est avéré difficile. En effet la santé avait été traitée à maintes reprises, et notamment durant un séminaire en 2 séances avec l'Institut Pasteur, qui abordait la nutrition et le sport chez les séniors. Ce séminaire a eu lieu début janvier, soit juste avant que je ne mette en place mon ISIC. Les participantes ne sont pas non plus parvenues à faire émaner des idées, les propositions des unes et des autres ne faisant pas l’unanimité, ou ayant déjà été exploitées précédemment. Après consultation des usagers j’ai ensuite porté les recherches sur le thème arrivé en deuxième position : consommer responsable / consommer autrement. Il est également ressorti du questionnaire un souhait des participantes de sortir du centre social pour des sorties culturelles, et également une envie de regarder des films ou documentaires pour ensuite les commenter ensemble.

2) Construction et déroulement de l'intervention

A. Elaboration d’un agenda

Forte des éléments qui étaient ressortis des questionnaires, j’ai élaboré un agenda des séances pour le temps qu’il me restait à passer au sein du centre social, soit 9 séances.

19 janvier

Jeu de société

26 janvier

Atelier socio-esthétique

2 février

Sortie à la Piscine de Roubaix

9 février

Visionnage de « Nus et culottés »

16 février

Jeu de société

23 février

Conservation des documents administratifs

2 mars

Faire la lumière sur les ampoules

9 mars

Made in France

16 mars

Made in France

- Expliciter l’agenda ?

B. Animation d’un atelier

En partant du thème "consommer responsable / consommer autrement " j'ai donc réfléchi à ce que je pourrais proposer et ai pensé à abordé la question du "Made in France". Après concertation avec ma référente, j'ai arrêté mon choix sur ce thème. J'ai donc décidé de mener mon intervention en deux séances.

- Dans un premier temps, pour la première séance, j'ai choisi de diffuser le documentaire "Made in France : l'année ou j'ai vécu 100% français". En effet