Crise et Progrès

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et de l’organisation tandis que Maxime se chargeait du côté technique, il coupait les vidéos et s’occupait du montage. Nous avions confiance en ce que faisait l’autre.

Nous avons rencontrés beaucoup de difficultés lors de ce travail. Premièrement une difficulté à trouver des informations, les livres, journaux et magazines parlant de la Chine ne nous indiquaient rien. Ensuite, lorsque nous sommes allés à la bibliothèque universitaire (que nous avons eus du mal à trouver), aucune information n’était disponible pour notre sujet. Après cela, quand nous sommes allés à Paris, deux lieus sur les trois où nous voulions aller n’avaient rien donnés (la librairie et la bibliothèque). Pour le service de l’éducation de l’ambassade de Chine, nous avions dû y revenir une deuxième fois car c’était fermé le samedi. Puis nous avons eu des problèmes pour y obtenir un contact, nous avons reçu l’adresse e-mail de la dirigeante du service avec une erreur, mais en cherchant sur le site de l’ambassade, nous avons trouvés la bonne adresse. De plus, nous avons eu une longue période sans réponse de leur part et nous n’avons finalement pas pu obtenir d’entretien, juste quelques documentaires et vidéos en anglais, or celles-ci ne nous ont pas tellement intéressés. Pour finir, nous avons eus des problèmes avec la caméra, après avoir tourné l’introduction, la première partie et le début de la seconde, nous avons remarqué que le son et la qualité de l’image était mauvaise, nous avons donc dû changer de caméra et recommencer le tournage.                       

En fin de compte, ce TPE m’a beaucoup appris. Non seulement sur l’éducation en Chine, mais aussi sur comment gérer un projet de longue durée avec l’organisation nécessaire et les recherches. Comment se renseigner, c’est-à-dire comment prendre contact avec certaines personnes qui peuvent nous aider sur le sujet. Et apprendre à s’organiser et travailler en équipe.