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Les pouvoirs de la littérature pour enseigner l'homme

Par   •  11 Novembre 2017  •  741 Mots (3 Pages)  •  42 Vues

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due à son extrême fragilité, et définit un art de vivre exprimé dans l’action permanente et la beauté des sentiments. Il fait notamment l’éloge de l’amitié, à travers sa relation avec La Boétie. De manière générale, il pose les bases d’un art de vivre sain et simple, où l’ouverture aux autres et le respect de soi sont au centre de tout. Son idéal rejette la vanité et se satisfait de plaisirs tels que la lecture, la discussion et le voyage. On note également la place importante occupée par la nature. Montaigne adopte là la position des philosophes de l’Antiquité, ne croyant pas à la supériorité de l’homme sur l’animal.

Enfin, les humanistes nous montrent une autre vision du monde et sont en faveur de l’ouverture des Européens sur de nouveaux territoires et nouvelles cultures. Avec pour exemple cette fois ci, les Lettres persanes, le célèbre roman épistolaire de Montesquieu racontant la correspondance échangée entre deux voyageurs persans, et leurs amis respectifs restés en Perse. Leur séjour à l’étranger dure neuf ans. Il nous montre que nous, européens, pouvons rire des autres cultures, avec leurs traditions et coutumes, alors qu’eux pourraient tout aussi bien se moquer de nos modes et habitudes de leur côté. Montesquieu nous enseigne alors l’importance du respect envers les cultures des peuples différents des nôtres, nous devons apprendre à les connaitre avant de juger et critiquer leur manière de vivre. Ici il nous est donc montré une vision tout à fait humaniste de la part de Montesquieu.

Ainsi, nous avons pu voir que la littérature pouvait nous enseigner des leçons de vie, pour être heureux, savoir vivre ou encore s’ouvrir aux autres.

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