Fiche d'exemples pour la dissertation du théatre et de la poésie

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Dans les poésies, plusieurs outils sont communs chez les auteurs.

Par exemple Jean de la Fontaine n'utilise que des figures animales au sein de ses célèbres fables, dans «Le loup et l'agneau» il dénonce la monarchie qui exerce son autorité sur les plus faibles [le loup représentant la force et l'agneau la faiblesse], et donc met en scène la loi du plus fort. Ces procédés rendent plus vivant l'opinion du poète à travers les animaux, et utilise donc une critique indirecte et l'exprime de façon implicite. Cela prouve que la poésie peut nous distraire et nous instruire en prenant conscience de la réalité en utilisant un type d'argumentation autre que directe. Comme Jean de la Fontaine dans la plupart de ses fables, Charles Baudelaire dans «Le chien et le flacon» réussi à nous donner une image de la société grâce à son réalisme et au fait qu'il utilise un chien (animal connu de tous) pour la représenter. Le chien est connu pour aimer tous ce qui est du goût de tout le monde et dépend de ses maître. C'est cette image de la société que le poète veut dénoncer, une société qui n'apprécie pas le vrai art mais qui préfère le déjà vu et ne comptant pas changer d'habitude. Ces outils d'argumentation indirecte prouve que le poète a autant de but que les auteurs de roman ou encore de théâtre, et peux lui aussi faire la satire de personnages sans pour autant les montrer et faire donc marcher l'imagination des lecteurs.

Les poètes ont en effet ce pouvoir de faire visualiser leur opinion par les lecteurs, et de ce fait jouer sur les registres afin de préserver cette efficacité de dénonciation tout en émouvant et faisant réagir le public. Victor Hugo dans son recueil «les châtiments» (composé lors de son exil après le coup d'état de Napoléon III) joue avec plusieurs registres afin de montrer sa position en tant que poète engagé: le comique, par exemple dans «Fable ou histoire» il se moque de Napoléon III qu'il représente par un singe qui a revêtu la peau du tigre (Napoléon 1er) sans pouvoir en être à la hauteur. Cependant dans «Souvenir de la nuit du 4» il réussit à nous émouvoir en racontant l'histoire d'un enfant mort durant le coup d'état alors qu'«il n'avait pas huit ans». En effet, la poésie nous emporte grâce à ses procédés, c'est-à-dire qu'elle ne nous laisse pas indifférent et à un effet immédiat sur nous, le public.

Pour conclure la poésie possède des procédés communs avec d'autres genres littéraires mais aussi spécifiques ce qui la rend efficace pour critiquer les vices de la société. Le poète cerne tout les défauts de sa société afin de mettre en œuvre une critique (ou satire). L'engagement dans une poésie n'est, en effet, que secondaire car ce qui compte le plus sont les émotions qu'elle suscite. Elle est efficace pour critiquer, mais ne doit pas s'en contenter, ce n’est qu’un de ses multiples outils, qui font sa richesse.