Commentaire/ Lecture analytique Mme du châtelet

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style (énumérations, L12 « mais il faut remarquer.. » / antithèse bien-mal et bonheur malheur → manichéisme, « les malheureux », « les heureux », parallélisme L14, 15 « On est heureux que par des goûts et des passions satisfaites : je dis des goûts... »

- Question ( L9) → rhétorique, permettant d’introduire la thèse adverse et de contre-argumenter « Mais me dira-t-on, les passions ne font-elles pas plus de malheureux que d’heureux ? »

- « Or », « donc », « mais » → conjonctions de coordinations, volonté de structurer le texte.

B) Un raisonnement solide.

- Raisonnement concessif « Mais supposons […] plus on est heureux » ( L17 à 21 ), hypothèse puis renversement de celle-ci (on feint d’accepter l’hypothèse adverse pour mieux en démontrer inefficacité) → contre argumentation.

- Syllogisme (dernier paragraphe) « Les passions font plus de malheureux que d’heureux, or on ne peut avoir de grands plaisirs sans passions, donc il faut avoir des passions. »

- Une philosophie épicurienne claire (L21 et 22) mais non extrémiste (évoque « les goûts » (L7 et 22) donc acceptable. → Lien avec le philosophe Épicure du 3e siècle.

Conclusion : Nous avons donc bien pu voir que l’auteure de cet extrait très personnel réussit à structurer sa pensée grâce à de nombreux procédés et une grande qualité argumentative. A travers ce texte Mme du Châtelet dénonce les moralistes sans passions en faisant semblant d’adhérer a leur idées pour mieux les critiquer. Malgré un texte très élaboré, celui-ci a été écrit par une femme et donc oublié pendant des années. A cette époque les femmes faisant preuve d’intelligence étaient mal vues par la société, mais alors comment rendre aux femmes, comme a tout sujet, sa place dans la société ?