La Terre, une planète bientôt bouleversée par son réchauffement

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de réchauffement ? L’augmentation du CO2, les hommes sont les responsables.

3) Quelles activités humaines sont responsables de l’accroissement de l’effet de serre ? L’exploitation massive de combustibles fossiles et la modification de la couverture des terres.

4) Quels sont les gaz responsables ? Gaz majeurs : CO2, CH4, N2O, O3 et les gaz mineurs comme l’HCFC, PFC et l’SF6.

Conclusion : La terre se réchauffe-t-elle vraiment ?

Les mesures directes de la température avec un thermomètre ne sont possibles que depuis 1850. On constate que la température moyenne de l’air au niveau du sol augmente de 1°C environ depuis le début du siècle et que les records de chaleur ont tous lieu dans les années récentes.

Les carottes de glace forées dans les carottes polaires et les carottes sédimentaires des fonds océanique permettent de reconstituer les températures des 1000 dernières années pour l’hémisphère nord. On voit qu’il y a une légère diminution continue depuis les 11e s. jusqu’au début du 20e s. Ensuite la température ne cesse d’augmenter (1,2°C jusqu’a nos jours).

Le petit âge glaciaire serait plutôt une variable locale centrée sur l’Europe de l’ouest. Il s’agit d’une sorte d’intermède plus froid et en gros la température a varié de -0.5°C entre le 15e s. et le 19e s.

La dernière glaciation a pris fin il y a 9000 ans. Seulement 3°C nous séparer de la dernière période froide.

Il y a 20000, les glaces recouvraient de vastes régions. 70 millions de m3 d’eau ont été transforme en glace et le niveau des mers diminuait de 120m. La forme des continents changea. Des ponts continentaux apparurent notamment entre l’Asie et l’Amérique du nord; les zones de végétation s’étaient déplacées de 2000 m vers le sud.

En Antarctique au cours de ces 400 000 dernières années, il y a eu une alternance de périodes froides entrecoupées de périodes chaudes avec une périodicité d’environ 100000. L’écart max de T°C entre 2 extrêmes est de 10/11°C. Actuellement nous sommes dans une période chaude mais nous allons vers une période froide.

Notions de climatologie pour comprendre le fonctionnement du système climatique.

Le climat = Ensemble des phénomènes météorologiques qui caracter l’état moyen de l’atmosphère en un lieu donné.

Le climat de la Terre est = Gouverné par l’énergie sol. (Énergie est inégalement repartie à la surface de la planète)

Analyse du tableau :

Bilan nul : au globe.

Bilan excédentaire (+) : équateur et un peu les tropiques.

Bilan déficitaire (-) : les pôles et latitudes tempérées / zones polaires.

 Le système se déplace selon la latitude.

Explication : Les inégalités de répartition du flux solaire à la surface du globe.

Au sommet de l’atmosphère l’énergie solaire reçu par m2 est identique tout autour du globe.

Par contre quand ces rayons solaires se répartissent sur la surface du sol, ils s’étalent sur une plus grande surface aux pôles)  - d’énergie pour chauffer.

!!! Cela n’a rien avoir avec la distance Terre- Soleil !!!

Isotherme : ligne qui relie sur terre tous les points où l’on a la même température.

Descriptions des climats :

1) Zone chaude :

Equateur : climat équatoriale  forêt dense équatoriale (bcp plantes et animaux + hautes végétations (3 étages de hautes diff)).

Entre : climat tropical à saisons contrastées  savane (vaste, jaune /orange, plantes herbacées, parsemée d’arbres et arbustes) + steppe (sans arbres, herbes courtes, buissonnante, peu de plantes vivaces).

Tropique : climat tropical désertique  désert  erg (dunes de sable + oasis) + reg (désert de pierre).

2) Zone tempérée :

Long des littoraux : climat maritime  forêt feuillus caducifoliée (grande forêt d’arbres à feuilles caduques, grande biomasse).

Coeur des continents : climat continental  taïga forestière, conifère, dense et vert.

Autour de la méditerranée : climat méditerranéen  garrigue (qq arbres + buisson, odorante).

3) Zone polaire :

Climat polaire  toundra (plate + graminées, lichens, mousse, arbrisseaux + jaune / vert / orange).

Les variations saisonnières :

Sur un an : augmentation de la t°. Pourquoi ? Rien à voir avec la distance par rapport au soleil.

 La Terre tourne autour du Soleil dans le sens inverse des aiguilles d’une montres, en 365 jours +6h (tout les 4 ans: une année de 366 jours : années bissextile) : c’est le mouvement de révolution. L’orbite de la Terre forme une ellipse, dont le Soleil occupe un des foyers. Le plan de cette orbite est appelé écliptique.

 L’axe de rotation de la Terre est incliné de 23° par rapport à la perpendiculaire au plan de l’écliptique. Il reste parallèle a lui-même pendant la révolution de la Terre autour du soleil.

Règle : année bissextile ou pas.

Années/4  AB.

Années/100  pas AB sauf années/400  AB.

Conséquences :

 La Terre reçoit les rayons du soleil avec un angle qui change chaque jour.

 Quand le Pôle Nord est tourné vers le soleil : 21 juin, c’est le début de notre été.

Quand le Pole Sud est tourné vers le soleil : le 22 décembre, c’est le début de notre hiver.

 A ces dates, les rayons solaires sont perpendiculaires, a midi, respectivement aux tropiques du Cancer et du Capricorne : ce sont les SOLSTICES.

 Entre ces deux extrêmes, au 21 mars et au 23 septembre, les rayons sont perpendiculaires, à