Individus et Société

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Le jeu de la mort (80% st allés jusqu’aux bout ds émission)

Les pressions du conformisme et la violence ordinaire

2/3 ont pratiqué des expériences de violence s/ autrui, 2/3 st allés à 450 volts

Qd on supprime la pression de l’autorité → 1/3 le font

- Normalisation : influence à des situations où il n’y a pas de normes. Créa° normes qui se mettent en place parmi les indiv en interaction.

Montmollin : rapprochemt vers une valeur semblable même sans normes établies

Billet perdu : Influence sociale + Avec jugement positif, l’indiv conserve norme de bienveillance même quand il quitte gpe

- Polarisation : Accentuation constatée après discussion de gpe, d’une tendance attitudinale préexistante chez les membres

Test : interrogation qqun seul (post consensus), puis groupes (consensus) puis on retire indiv en les interrogeant séparément (post consensus) et même post consensus les indiv conservent vision consensus

Stanford Experiment Rapidité d’adhésion au statut (supériorité/infériorité)

Le fait d’être observé accentue le rôle que doivent prendre les gens

b. Le groupe : Lieu de différenciation

Duval : Sentiment de différence est bcp plus fort que le sentiment de ressemblance Codol : mais quand il admet ressemblance c’est quand il sert de model

Effet PIP : Primus inter pares (premier parmi ses pairs)

Brystander effect : comportement dépendent de critères :

Statut

Stanford experiment : le regard sur la personne se modifie

Témoins

Dilution / diffusion de responsabilité : ↗témoins → ↘ réactions

Temps

Expérience séminaristes en retard n’aident pas personne en détresse

- Catégorisation sociale : étiquetage selct° infos qui triées, ordonnées et regroupées en fct de catégories pertinentes pr un indiv

Fct cognitive : mieux s’orienter, prendre décision, on va assigner a chaque indiv des caractéristiques qui st sensé qualifier tous les membres de sa catégorie

Fct identitaire : reconnaissance, on mobilise nos étiquettes, repère la différence entre le « nous » et le « eux ».

Effet de filtrage va avoir incidence sur relation interindividuelles

Tajfel : Le contenu des catégories pas stable, c’est le produit d’une perception et dépend du contexte. Experience categorisation

[pic 1][pic 2]

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#2 : Retour historique sur les représentations culturelles

I - Premier voyages et observations

Hérodote Histoires : Egyptiens très intelligents, admire leur géni

Strabon La géographie : Les germains, cruels et loin de la civilisation

Voyage pr espoir d’une vie meilleur, ambition pltq, mission religieuse, aventure

-2000: Les phéniciens et grecs se partageaient méditerranée pr commerce

- 500: Le périple d’Hannon, découverte côte africaine, installations + pactes

-138: Expédition pr empereur Han : alliances pdt guerre cntre mongoles.

& Route de la soie : transports, diffusion découvertes chinoises, new religions

II - Représentation sociales et Mythes collectifs

Représentations de l’Autre, fondées sur idéologies

R Debray Critiques de la raison politique

Représentations soc s’appuye s/ connaissances, croyances, attitudes partagées

Mythe : Représentation populaire qui influence vie soc

Peur

Attraction

Mythe du cannibalisme : imaginaire colonial qui effraye étrangers

La marmite = symbolisation : Sortilège ou risque d’être dévoré

Mythe de Chronos : A mangé ses enfants

Guerre des croisades : mythe de cannibalisme

William Arens & Obeyesekere

Mythe du paradis perdu, mythes du bon sauvage (dénué de tous les vices)

Hédonisme : plaisir le but de la vie.

Montaigne

- « Le barbare est celui qui croit à la barbarie »

- Fasciné par les Incas (génie architectural)

- XVIe : Venue en Europe de quelques spécimens d’autres cultures

Même au sein de l’Eglise, 1550 Controverse de Valladolid : Choc des cultures

- XVIIIe : ↗ Intérêt scientifique : Maîtriser la différence, on mesure, on compte...

- XIXe : Analyse scientifique, divertissement (Venus Noire de la Colonie du Cap)

- 1931: première expositions universelles en Europe (France)

Regards contemporains sur ces zoos : Mythes collectifs : indigènes plus proche du monde animal que de nous. Cannibalisme : élément de non-similisassions. Rapport de domination ms tout est orchestré, cours

III - Compréhension scientifique de l’Autre