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Etat de santé et de bien être d'une population: qu'est-ce que la santé et le bien être social?

Par   •  13 Avril 2018  •  795 Mots (4 Pages)  •  434 Vues

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notions sont associées au bien être social

1- Niveau de vie = Quantitatif (-> fait référence à la quantité et à la qualité des biens et services qu’un individu ou une population peut s’acheter)

2- Mode de vie = Qualitatif (->désigne la façon dont les ménages utilisent leur pouvoir d’achat)

D – La construction du bien être : le « vivre ensemble »

I- Appropriation des normes sociales et adhésion aux valeurs

1- Les normes sociales

a- Définition : C’est une règle qui organise les comportements dans une société ou dans un groupe donnée et que le groupe s’est crée ou qui lui a été imposé et que chacun est prêt à respecter. Une norme est dite sociale lorsqu’elle fait parti des rapports entre les individus.

b- Caractéristiques : peuvent être explicites (s’imposent officiellement) ou bien implicites (pas formelles, s’imposent naturellement)

c- Fonctions : socialisation – régulation – cohésion/intégration sociale

d- La transgression des normes : lorsque l’on ne suit pas les normes on est en situation de déviance, cela entraine sanction, mise à l’écart

2- Les valeurs

a- Définition : C’est une manière d’agir et d’être qu’une personne ou un groupe de pers. Reconnaissent idéales et qui rendent désirable et estimable celui qui la porte.

b- Caractéristiques : références que l’on a intériorisées par les agents de socialisation, reliées à des principes moraux, donnent légitimité aux normes, sont liées aux coutumes.

c- 2 expressions

II- Intégration des normes et valeurs au cours de la socialisation

1- Définition processus de socialisation Consiste à apprendre et à intérioriser les normes et les valeurs pour s’insérer dans un groupe, entretenir des relations sociales avec et participer au bien être social. C’est un processus car c’est continu, on apprend tout au long de notre vie.

a- 2 niveaux de socialisation :

• primaire : a lieu pendant l’enfance, grâce à la famille

• secondaire : débute à l’adolescence et dur tout au long de la vie

b- Processus interactif et continu

c- Crise de certaines institutions de socialisation : l’école par ex. : certains font bcp d’études et se retrouvent au chômage.

2- L’insertion sociale

a- Identité sociale : comprend tout ce qui permet d’identifier qqun de l’extérieur : statut et rôle de l’individu

b- Identité personnelle : ce que l’individu à d’unique : sentiments, goûts, représentation de soi => très subjective !!

CONCLUSION : Les normes codifient les comportements dans un objectif de socialisation. Les normes trouvent leur source dans les valeurs. Elles sont relatives, elles évoluent dans le temps en fonctions des mentalités et des techniques. Elles peuvent être contraire au bien être (ex : minceur). Chaque personne a une possibilité d’adapter ses normes.

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