Encadrement infirmier, initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs

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présentée à 9h le jour J de l’arrivée.

ESI : Est-ce que s’est essentiel pour toi d’avoir une pré visite ? Qu’as-tu ressenti à ton dernier stage quand la cadre n’a pas voulu de pré visite sachant que tes précédents stages tu en avais ?

AS : On est moins stressée, on arrive à se faire une idée du futur lieu de stage. Mais après, il faut savoir s’adapter quand on en a pas de visite. Pour le CANTOU, j’ai fait avec et puis c’est tout.

ESI : As-tu réalisé des objectifs de stage ? Si oui, ils t’ont servis ?

AS : J’ai fait seulement pour le CANTOU car on m’a demandé mais pas les trois autres, ils ont rien demandé donc je n’ai pas fait.

ESI : Ils t’ont servis ?

AS : (Elle fait un bruit avec sa bouche, du genre « bof ») Non pas spécialement. C’est surtout qu’elle ne les a pas regardé.

ESI : Peux-tu me dire qui est la personne qui t’a demandé les objectifs ?

AS : C’était la cadre de santé mais elle ne les a pas regardés.

ESI : Même si la cadre de santé ne les a pas regardés, ils ne t’ont pas aidé dans le parcours de ton stage pour voir ou tu en étais ?

AS : Oui et non car je n’avais pas de retour.

ESI : Pourras –tu nous donner tes objectifs ou nous les transmettre dans les plus brève délais que l’on puisse les ajouter à cette entretien ?

AS : (Elle regarde dans son sac) Oui, il n’y a pas de soucis. Après, je ne les ai pas la, mais je peux les apporter.

ESI : Tu es maintenant à ton 4ème stage. Tu as peut-être vu une évolution dans tes prises en charge ou c’est pareil ?

AS : Mon premier stage je l’ai adoré car je ne me suis pas limitée au toilette, j’ai fait des prises de tension. Puis ensuite, après, il n’ya pas vraiment eu de changement, toujours la même chose, des toilettes, la communication avec les personnes, donne le repas, les règles d’hygiène.

ESI : Ton dernier stage tu étais en CANTOU as-tu vu une différence dans la prise en charge ?

AS : Oui, il faut adapter son langage et être très patient car la plupart des patients souffrent d’Alzheimer. Puis, ce sont des personnes âgées, on n’a pas eu la même éducation, ni les mêmes valeurs donc il faut respecter leurs envies quoi.

ESI : Peux –tu nous expliquer une journée type au CANTOU, lors de ton dernier stage ?

AS : Le matin, on commence par les toilettes. Il y a une APH, donc on ne fait pas les petits déjeuné. On a environ 8 toilettes chacune. Ca nous occupe quasi la mâtiné, ensuite ils ont le repas de midi. On les aide à manger. Et voilà… (L’AS croise les bras à la fin de son dialogue)

ESI : Et l’après-midi, il n’y a pas de prise en charge ?

AS : Bah… on les sort à l’extérieur, on fait les changes et on papotte un peu avec eux. Puis il y a les collations. Puis ensuite, il y a le repas du soir, et ensuite on les mets au lit.

ESI : Et lors de tes stages, tu as eu un tuteur ?

AS : (Elle hausse les épaules) Oui, si j’en ai.

ESI : Pour tous tes stages, tu as eu un tuteur et des référents qui te suivaient ?

AS : A part le premier, non, mais sinon le reste oui.

ESI : Que penses-tu de l’encadrement de ton tuteur de ton dernier stage ?

AS : Pas mal, elle était à l’écoute et m’expliquait en détails. Après, le point négatif, c’est que c’était deux équipes et que ma tutrice je ne l’a voyais pas tous le temps.

ESI : Tu pouvais aller voir d’autres professionnels lorsque ta tutrice n’était pas la ?

AS : Non je tournais avec une aide soignante qui était très professionnelle. Après, j’aurai bien aimé faire autre chose que des toilettes.

ESI : Tu en as discuté avec les AS et ton tuteur ?

AS : Oui oui, j’ai vu avec eux en gros pour voir si je pouvais faire des prise de tensions tout ça et chaque infirmier me renvoyait à un autre infirmier. Les As ne voulaient pas non plus me montrer.

ESI : Dans ce stage, as-tu une situation qui t’as marqué ? Positif ou négatif ?

AS : (silence, lève les yeux au plafond pour chercher…) Euh…

ESI reformulation : Par exemple, une discussion avec une résidente, avec une aide soignante, une erreur pendant le stage… etc

AS : Bah… franchement tous mes stages, ils se sont bien passés mais là, je n’ai pas de situation qui me vienne. Mais vraiment rien…

ESI : Ni une situation relationnel avec une patient ?

AS : Non aucune, non vraiment aucun truc.

ESI : Qu’est ce qui a facilité ton apprentissage dans ce 4ème stage ?

AS : Je ne comprends pas.

ESI : Par exemple, ta motivation, tes capacités personnelles et professionnelles ?

AS : Oui bah déjà je préfère le stage à l’école donc ça me motive bien et puis sa passe plus vite. (Rire de l’as et sourire des ESI). J’aime bien discuter donc c’est mieux pour communiquer avec les personnes donc j’ai un feeling souvent et les soins se passent bien.

ESI : Tu pense que tu avais autant de faciliter pour communiquer avant la formation AS ?

AS : Non franchement, je pense que je m’améliore et que je me trouve, normal non ahah.

ESI : Si je comprends bien, tu as bien trouvé ta voix ?

AS : Carrément je suis bien la.

ESI : Et tu souhaite aller plus loin que la formation AS ?

AS : Pour le coup, je ne me vois pas faire Aide soignante toute ma vie. Enfaite, j’aime bien ce métier mais pour toute une vie physiquement et moralement non. Donc du coup, au bout de trois ans, je pense faire une Validation des acquis pour tenter l’oral du concours infirmier.

ESI : C’est un joli projet, tu as pensé